约5200字。
　　七年级下册第一单元知识梳理与回顾
　　【主持絮语】
　　从呱呱坠地，到咿呀学语；从蹒跚学步，到健走如飞；从懵懂无知，到憧憬未来。我们的世界每天都在都在发生着新的变化，我们每位同学也在不知不觉中健康、快乐的成长。在成长中学会学习、学会生存、学会交往、学会做人。在成长中接受着新的知识，在成长中品味着人间真情。
　　今天，我们新学期学习的第一单元课文，就是几篇与成长有关的文章。成长是一个永恒而又永远也说不完的话题。每一个人都在成长中前进着，有些成长故事不经意读来，却每每总让我们深思、感动，让我们受益终生。学习本单元课文，对于我们正确对待生活中的喜怒哀乐、崎岖坎坷，有着重要的指导意义。有利于增强我们面对困难的勇气和信心，给我们人生的启迪。同时也要主要结合自己的亲身经历，体会课文内容和作者情感脉络。
　　【课文精髓】
　　《从百草园到三味书屋》：记叙了鲁迅从孩童游戏到长大读书的成长过程；了解少年鲁迅在游戏、学习中所具有的童真和童趣，发掘他对生活的情趣和感受；体会文章精彩的景物描写。
　　《爸爸的花儿落了》：文章采用插叙手法，随着作者的思潮而波澜起伏，跌宕有致；本文重点写爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感，写得深沉，含而不露。文章以“爸爸的花儿落了”为题，是“一语双关”，一方面实指夹竹桃的败落，另一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。
　　《丑小鸭》：本文是一篇带有自传色彩的童话故事；作者以极富感情色彩的语言把丑小鸭的经历描写得令人关注和同情，并写出丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。思想启示：只要不懈追求，积极进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
　　《诗两首》：《假如生活欺骗了你》向人们表明了积极乐观的人生态度；诗歌内容简单，但我们要深刻体会其中的生活哲理，品味它对自己人生的启迪和感悟。《未选择的路》以自然之路，寓意自己的人生道路；要独立思考，慎重选择自己的道路；了解诗歌中的象征手法；诗歌朴实自然，不事雕琢，哲理丰富，读后耐人寻味。
　　《伤仲永》：本文借事说理，说明后天教育对成才的重要性；语言高度概况、平实而又不乏感情色彩。
　　【文体知识】
　　一、记叙文的特点
　　记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
　　1．记叙的要素：包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。
　　2．记叙的顺序：顺叙、倒叙和插叙三种。
　　3．记叙文的线索(1)以时间为线索。(2)以事件为线索。(3)以某物为线索。(4)以某人为线索。(5)以见闻为线索。(6)以地点的转换为线索。(7)以感情为线索
　　4．记叙的人称有第一人称和第三人称
　　5．记叙文的表达方式：叙述、描写（语言，动作，外貌，心理，神态，环境等或正面，侧面）、议论、抒情、说明等。
　　6．记叙文的语言的特点：准确，生动。
　　7．记叙文的表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。
　　8．记叙文虽然以叙述、描写为主要表达方式，但常常借助议论、抒情、说明来开拓意境，深化主题。很多是各种表达方工综合运用。
　　二、散文特点