约18310字。
　　正确使用熟语教案
　　教学目的：
　　1、把握命题趋势
　　2、掌握做题方法
　　教学重点
　　正确使用熟语
　　教学课时：2教时
　　教学过程：
　　第一教时
　　一、考点阐释　
　　新的《考试说明》对这一考点的调整，增加了“词语”的覆盖面。给我们启示：
　　第一：高考语言命题更加关注人文性，贴进生活，贴进考生；充分考查毕业生的语言基本素养和综合运用能力。
　　第二，广大考生要活学活用所学知识，把考点放到大语文环境中去复习；按照语文的学习规律做到字不离口，词不离句，句不离篇，篇不离生活实际。
　　二、知识梳理
　　“熟语”是语言中结构定型，以整体来表达其语义的固定短语或句子，主要包括成语、惯语、谚语、格语、歇后语等。
　　谚语：是群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句。
　　例如：1.早霞不出门，晚霞行千里。2.三百六十行，行行出状元
　　3.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方4.留得青山在，不愁没柴烧。
　　5.众人拾柴火焰高。
　　谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫生以及社会生活方面的经验总结，其中农谚多带有地域性。
　　格言：是具有哲理的言简意赅的语句。
　　例如：1.知识就是力量。2.虚心使人进步，骄傲使人落后
　　3.事实胜于雄辩　　　4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
　　5.少壮不努力，老大徒伤悲
　　6、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语•述而》坦荡荡：坦然宽广，戚戚：忧愁不安
　　7、双鸟在林不如一鸟在手
　　8、在私底下要忠告你的朋友，在公开场合又表扬你的朋友
　　9、闪光的东西并不都是黄金
　　惯用语：是口语中短小定型的习惯用语。例如：铁公鸡、抬轿子、戴高帽、定调子、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套等等。惯用语以三字格为主，多数含贬义。
　　“炮筒子”是指性情急躁或心直口快的人，
　　“狗腿子”是指坏人的帮凶。
　　又如戏台的柱子是十分重要的部分，没有它，戏台就要倒塌，于是人们就用“台柱子”来表示戏中的主要演员，进一步又比喻一个集体中的骨干。
　　“敲边鼓”是指从旁帮腔或助势，并非真的是去敲边鼓。
　　“磨洋工”和“泡蘑菇”意思很相近，一个偏重指工作时拖延时间，懒散拖沓；一个指故意纠缠而拖延时间。
　　“打头阵”“唱主角”就不一定有贬义意味。