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　　中考口语交际题剖析
　　口语交际是听与说双方的互动过程．是学生倾听、表达和应对能力的具体实践．是展示学生的交际能力、文明素养、语言表述能力的平台。
　　一、情境表述型
　　例题：根据下面提供的特定情境，请按具体要求。代表其中人物说出她想说的话。
　　李燕同学是某中学应届毕业生。经过三年的学习生活，她对学校、老师和同学有了深厚的感情。在即将毕业分别之际。她有许多话儿要倾诉。正好班里举行。“毕业畅谈会”，邀请了校长和所有任课教师参加。
　　(1) 会上，李燕同学深情地感谢学校、老师们对她和同学们的培养：
　　(2)接着，她又以同学、朋友的身份向同学们临别赠言：
　　解题指导：解答这类试题，要结合所给的情境，根据人物的年龄、身份、谈话对象等进行表述。对长辈，语言要谦恭。表示对长辈的尊重；对同辈，语言可随意些。显得亲密无间。如果能在表述中引用名言诗句．那将是最佳的选择。答案示例：(1)我们每一点成绩的取得都离不开学校的熏陶，老师的培养．我们将终身难忘，永远的感激他们。(只要表达感激之情。语句通顺即可)(2)我们从这里起航，共同去搏击风浪．让我们用李白的诗“长风破浪会有时．直挂云帆济沧海”互勉吧!(思想

　　二、委婉拒绝型
　　例题：根据下面提供的语境，回答后面的问题。(4分)
　　小明今年初三。星期天正在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明．该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后会向同事怎么说才能收到让同事放弃打麻将的效果? 
　　小明向爸爸说：
　　爸爸向同事说：
　　解题指导：委婉拒绝是在对方提、出了不合理的要求或自己无法接受对：方的要求。而又不想伤害对方时所运：用的一种语言艺术。运用这一技巧时，：可以先顾着对方的意思说。如小明爸：爸说：。我也很想打麻将轻松轻松”，然：后话锋一转说出不能答应的理由．如：：。不过孩子就要中考了，我要陪陪孩j子．尽一点爸爸的责任”。当然也可以；借别人的看法表明自己的意见。如小：明向爸爸说时．就可以借老师、同学的，看法表明自己的态度。答案示例：(1)爸爸，今天我要在家复习功课，老师说复习时要用心专一，不能受外界干扰，否则会影响复习效果的；复习遇到问题我还要向您请教。爸爸，为了我．以后再打好吗?(2)我也很想打麻将轻松轻松．不过孩子就要中考了．我要陪陪孩子．尽一点爸爸的责任，我们以后再打好吗？
　　三、仿真对话型
　　例题：按照口语交际的要求。选择最恰当的一项填人甲处括号内．然后将乙处人物对话补充完整。(4分)
　　客人：服务员,我要退房。请给我结账。