教案两篇，约16830字。  
谈生命
教案示例一
　　第一课时
　　教学目标：
　　1.反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。
　　2.体会文章景、情、理和谐相融的意境，感受文章的意境美、哲理美、语言美。
　　3.理解作者对生命的本质的认识。
　　4.认识生命的客观法则，豁达乐观地对待生命中的一切，包括快乐和痛苦。
　　教学重点：
　　1.激发学生的联想和想象，感受文中鲜活的形象。
　　2.揣摩文章重要的语句或段落，理解其哲理意蕴。
　　教学难点：
　　感知作者的情感变化，把握作者的感情基调。
　　课时安排：
　　2课时。
　　教学过程：
　　第一课时
　　[教学要点]
　　朗读课文，整体感知；思读课文，理清行文思路，把握文意；品读课文，美点寻踪，鉴赏文章的美。
　　[教学步骤]
　　一、导入新课：
　　生命，是大自然最伟大的作品。生命，也是文人骚客一个永恒的话题。从古至今，不知有多少人以卓越的智慧，精辟的语言来思考、揭示生命的真谛，给我们留下了一笔丰厚的关于生命的文学财富。
　　今天，我们要学习的是世纪老人冰心写的一篇关于生命的优美散文——《谈生命》。
　　二、朗读课文，整体感知：
　　1.教师播放课文泛读，学生听读，注意正音，并勾画出自己喜欢的语句。
　　挟卷(xié)    芳馨(xīn)    怡悦(yí)    云翳(yì)
　　2.学生互读课文，一人读，一人听，纠正读音。
　　3.选三位同学范读课文，每人读一部分，其余同学评点。
　　教师评点：朗读时要注意语调的把握。感情激越处声音要响亮，情调应激昂；感情平静处要读得深沉些。
  
教案示例二
　　第一课时
　　教学目标
　　1．认识生命的本质，培养积极进取的生活态度
　　2．品析、探究含蓄深沉的语言
　　3．体会文中比喻手法的巧妙运用
　　教学重点
　　理解含蓄深沉的语言
　　教学难点
　　认识生命的本质，养成积极进取的生活态度
　　课时安排
　　2课时
　　教学过程
　　第一课时
　　【学习目标】
　　1．有感情的朗读课文，整体感知课文内容，体会文章的思想感情。
　　2．理清文章内容，把握作者情感脉络，明白作者寄寓的人生哲理。
　　一、导入新课
　　1．导语
　　地球养育着无数生命，但置身于生机勃勃的大千世界中，你常常感觉不到他的不平凡，更感觉不到生命这朴实的形式下面蕴藏着多么丰富的哲理。现在，我们就来看一看世纪老人冰心是怎样以散文的形式揭示这一人生哲理的。
　　2．作者简介
　　冰心（1900—1999），原名谢婉莹，现代著名女作家。 1900年10月5日生于一个北洋水师的军官家庭，福建长乐人。五四运动爆发时，满腔热情地投入青年爱国运动，并以写“问题小说”而引人注目，作品多涉及教育．男女平等．报国．婚姻家庭等问题。在此同时，还写了许多清新隽美的小诗，其诗集《繁星》．《春水》是这一类作品的代表作。其文笔隽逸，艺术精巧。冰心最喜欢的文学形式还是散文，其散文立意新颖，构思灵巧，独成一体，被当时读者誉为“冰心体”。冰心的主要作品有：小说散文合集《超人》．《往事》，诗集《繁星》．《春水》，散文集《小桔灯》．《寄小读者》．《再寄小读者》．《三寄小读者》等。
　　二、整体感知
　　1．检查预习
　　①生字注音
　　云翳（yì）   巉岩（chán） 羞怯（qiè） 心魂惊骇（hài） 休憩（qì） 骄奢（shē） 
　　枭鸟（xiāo） 荫庇（yìn）  芳馨（xīn） 朔风（shuò）    s丛莽（mǎng）
　　②词语积累
　　巉岩：高而险的山岩。          一泻千里：形容江河水流迅速。
　　惊骇：惊慌害怕。              休