约5920字。2008年高考语言运用练习，各地试题精选，实用性强，适合高三学生后期备考复习。
　　2008年高考语言运用练习
　　命题人：蔡贤龙
　　1. 阅读下面一段文字，用简要的文字概括该实验得出的结论（不超过25字）。（4分）
　　心理学家罗西和亨利曾做过一个著名的实验：他们把一个班的学生分成三组，每天学习后就进行检测，检测后分别给予不同的反馈方式：第一组每天告知学习结果；第二组每周告知一次学习结果；第三组只测验不告知学习结果。结果第一组的学习成绩最好，第三组最差。8周后，将第一组和第三组的反馈方式对调，第二组的反馈方式不变，实验也进行8周。反馈方式改变后第三组的成绩有突出的进步，而第一组的成绩逐步下降，第二组成绩稳步上升。
　　这则实验得出的结论是：                                                    
　　2. 根据上下文意，在横线上填入适当的句子，使内容相对，句式一致。（4分）
　　江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化是                 ，西北文化则是                 ；比之以宋词，若江南文化是                 ，西北文化则是                    。
　　3. 国民经济发展了，人民生活改善了，消费观念变化了，而奢侈浪费的行为也悄然成了一部分人的“时髦”。请你针对这一现象，拟一条公益广告词。要求：立意明确，能起到警醒或劝诫的作用。用语文明，措辞得体，不超过25字。（4分）
　　答：                                                                 
　　4．根据下面表内数据的显示，请对某校高三文科班学习状况加以综述。（3分）
　　某校高三文科班学习状况调查表（调查总数：68人）
　　调查分类 学生
　　回答 人数 占总
　　人数
　　比例 学生
　　回答 人数 占总
　　人数
　　比例 学生
　　回答 人数 占总
　　人数
　　比例 综述：调查表明，
　　学习目标 有 62 91.2% 没有 6 8.8%    
　　学习态度 好 9 13.2% 一般 54 79.4% 差 5 7.4% 
　　学习计划 有 53 77.9% 没有 15 22.1%    
　　落实计划 好 3 4.4% 一般 51 75.0% 差 13 19.1% 
　　学习方法 有 52 76.5% 没有 16 23.5%    
　　学习效率 好 3 4.4% 一般 47 69.1% 差 17 25.0% 
　　5．下面一段文字摘自一则征友启事，试本着语言表达简明、连贯、得体的原则，将修改后的正文写在横线上。（4分）  
　　征友启事
　　我是一个兴趣、爱好比一般人都广泛得多的人，尽量丰富知识，可还是乐于不耻下问，尤其是对天文、地理、文艺、体育等方面的各种内容都很关注，因此很愿意同和我一样具有广博知识的志同道合者为友。
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　　6．按要求拟写。（5分）
　　某班同学在阅读《琵琶行》时，对琵琶女这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？ 
　　反方：我方认为，琵琶女虽有高超的演奏技艺，但她以娱人为业，没有自己的人格尊严，“五陵年少争缠头”是因为她年轻貌美而不完全是演唱技巧高超。既嫁之后，依然处于被观赏被遗弃的地位，是个受侮辱、受损害、毫无社会地位的古代妇女的代表。而且琵琶女在遭遇了如此多的变故之后，仍然以“少年之事”为荣，毫不觉悟，非常可悲。可为现时之鉴。
　　正方：
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