约3020个字。
　　初三复习备课纸（8开翻正面）
　　语文学科
　　学校＿＿四中＿＿班级＿1、4＿＿＿任课教师＿＿＿于怀刚＿上课时间＿＿＿＿
　　考点 积累与运用——小阅读　考点：
　　1．给常用汉字注音，或能根据拼音写出常用汉字。
　　2．能在具体语境中准确理解和运用常见的重要词语，包括成语。
　　3．能修改具体语境中的语病。
　　4．能够在具体的语境中简明、连贯、得体地进行语言交流与表达。
　　5．能够在具体情境中仿写、缩写、扩充、紧缩句子等。
　　考点阐释 （教师通过近年中考试题的纵向和横向比较，总结概括，给学生明确此考点近年中考命题的设题特点：考查方式，常见题型等；包括可能考查的命题内容及设题方式）
　　【考点解析】
　　语文基础知识及语言运用包含语音、字形、词语、病句修改和语言的简明、连贯、得体等。我市中考以小阅读形式考查语文基础知识与运用。①要学会汉语拼音，正确地给汉字注音，能根据拼音写出常用汉字，同时要求做到书写规范、整洁，尽可能美观。②在读写过程中积累掌握词语，扩大词汇量，在识记的基础上，根据语境，正确地理解和运用。③修改病句要辨析病因，如成分残缺，搭配不当，语序不当，用词不当等。④语言运用题主要有以下三方面内容：第一，扩展语句，使其更丰富，更生动形象；压缩语段，要求在满足字数限制的情况下，把主要内容表达出来。第二，能够仿照一些修辞手段等摹写句子。第三，简明、连贯、得体地表达语意。简明，就是不说多余的话，要用尽可能少的语言表达尽可能丰富、完整的内容；连贯，要做到思路清晰，脉络贯通，情景一致，语境协调，前后搭配恰当，合乎事理；得体，要做到分清对象、场合，分清语体色彩，明确语言交际目的。
　　考点知识梳理 （就此考点相关知识进行细致梳理，形成一个具体、系统的知识网络）
　　小阅读设题一般包含以下几个题型：
　　1．看拼音写汉字或给汉字注音。
　　2．根据语境填上或选择合适词语（含成语）
　　3．限定字数补全文章情节。
　　4．结合语境，修改病句。
　　5．仿照文章的句式，摹写句子或将文章补充完整。
　　6．结合文章情境，发挥想像，续写句子。
　　7．联系实际，补写自己的阅读感受。
　　典型例题分析阅读下面一段文字，完成后面的问题。
　　它是一片毫不起眼的叶子。整整一个夏天，它以自己的本色隐没于大树的盛装之中，给炎热的日子平添了①（一抹一片）绿意。可是，如今秋天到了。在瑟瑟风声中，它日渐干枯，模样却变得越来越难看了。
　　终于有一天，它从高高的枝头②（吹落飘落）到了地上。那一刻，它不由得发出最后一声叹息：“唉，可悲的命呀，现在我一无用处了！”
　　恰好有一只小虫子经过，看到面前的落叶，二话没说，就钻到了它的下面。
　　“多厚实的被子！”虫子发出由衷的赞叹，____________________。
　　（1）文中的①②两处应该选用的词语是：①_________②_______________
　　（2）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。
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