45 课题 赤壁之战
2004.4.1
能给课文分段，学习串连各段段意归纳课文主要内容的方法通过学习课文，学生懂得赤壁之战，东吴获胜的根本原因在于知己知彼，利用地利扬长避短。
串连各段段意归纳课文主要内容
在理解课文内容的基础上，指导学生看图详细复述“火烧赤壁”的经过。
熟悉历史 教具选用
讲授法 学法指导 自学讨论
教学进程
知　识　流　程
一、初读课文，了解课文主要内容 思考：1 故事里主要写了战役双方的哪几代人？ 　　 2 这次战役结果怎样？周瑜用什么方法取胜了曹操。 二、细读课文，理清文章思路，给课文分段。读书、讨论、归纳、按事情发展顺序，全文分四段。 第一段：（1—2）：交代了故事发生的时间、地点、起因。 第二段：（3—4）、第三段：（5---10）故事的经过。 第四段：（11）：故事的结果。 三、再读课文，概括各段段意 1．学习第一段，默读课文 思考：曹操攻打东吴，做了那些准备，当时参战双方的局势怎样？