2024中考语文试题汇编
  共20题,约8410字。十大与08北京奥运有关的语言表达题的解题策略
  东莞市华侨中学  覃克良
  2008年奥运会即将到来,中国人盼望已久的盛会,对我们国家意义重大,相信会直接或间接的在高考语文试题中有所体现。这类题的命题相信会沿袭高考语言表达题的一贯命题精神,即在全面考查学生语文素养的基础上,更加重视对语文学科核心能力的考查,更加注重阅读、理解、写作、评价、拓展、修辞、口语、交际等方面的有机联系和交融整合,体现了大语文的实践性、综合性、开放性,力求全面真实地考查学生学习语文、运用语文的实际能力。
  奥运会涵盖了非常丰富的内容,从申办到筹办,从申办口号到奥运的三大理念,从奥运历史、奥运文明到本届奥运会的会徽、会歌,吉祥物的设计,火炬的传递,场馆的建设,门票的销售,奥运的各种比赛项目、奖牌,各种各样的迎接奥运的活动等等,都有可能成为命题的热点。
  关于奥运会的语言表达题的题型也是异彩纷呈的,除了传统的语言表达运用题如包括修改病句、扩展压缩、变换句式、仿用句式、简明连贯得体、正确运用常见的修辞方法等外,将会出现诸如手机短信、新闻点评、建议、开场白、接待语、串联词、解说词、广告语、宣传标语、欢迎辞、关键词、主题口号、仿写歌词等。下面具体说明。
  一、图文转换类
  1、上海中智库玛在线调查公司调查结果显示:有83%的中国人希望有机会在现场观看奥运会,人们最关心“奥运会的门票价格”。2008年北京奥委会根据近几年我国居民的收入水平制定了下列奥运会票务计划。请根据表格内容,用简洁的语言表述表格反映出的内容(不要出现具体数字)
  2008年北京奥运会门票价格表(单位:人民币)
  门票分类 最高价 最低价
  预赛门票 300元 30元
  决赛门票 1000元 60元
  开幕式门票 5000元 200元
  闭幕式门票 3000元 150元
  特殊定价门票 鼓励中国青少年到现场观看比赛。预赛票价为5元,决赛票价为10元。这部分门票约占可售票总量的14%。
  (1)                                                                 
  (2)                                                               
  参考答案:(1)门票价格虽然差距较大,但设置有层次,相对合理,让普通民众观看奥运会成为一件可望又可即的事情;(2)对青少年实行特价政策,最大限度地为中国公众观看奥运会提供了机会,可以让最广泛的公众体验奥林匹克的价值和精神;(3)票务计划符合中国公众的收入水平,反映了我国的国情。
  2、右边是北京奥运会会徽——“中国印•舞动的北京”。
  请简要描述该会徽所表达的含义
  参考答案:会徽采用中国传统的印章图案,是中国传统文化艺术和诚信的一种表现形式;它选用了中国传统的喜庆颜色——红色,具有代表喜庆和传统文化的特点;图案上那个舞动着迎接胜利的运动人形的变形阴文“京”字则象征着中国北京欢迎世界各地的朋友,传递出奥林匹克的理念和精神——冲刺极限,创造辉煌。         
  3、2007年8月7日下午,“2008 我们微笑出发”北京奥运会倒计时一周年志愿者誓师大会在北京奥运大厦南广场举行。 “好运北京”体育赛事期间,将有约1.5万人参与赛会志愿者工作。志愿者作为奥运会的重要组成部分,他们有属于自己的标志。请你展开丰富的想象,介绍一下志愿者标志的意义。(外文部分可忽略。)
  要求:语言优美,想象合理,不少于40字(含标点符号)。
  参考答案:心心相扣的心形,象征志愿者与运动员、奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心,用心服务、奉献爱心,为奥林匹克运动增添光彩。
  欢快舞动的人形,展现了志愿者奉献为乐的志愿精神。志愿者真挚的笑容、出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者的心灵共鸣。
  北京2008年奥运会志愿者标志的设计,运用了中国独特的传统文化形式——中国书画艺术风格,与北京奥运会会徽“中国印•舞动的北京”相互映衬。
  4、2008年北京奥运会火炬上的祥云图案,寓含“渊源共生,和谐共融”之意,请以“祥云与奥运”为内容,展开想象,运用比喻或拟人的修辞手法写一段话,不超过50字。
  答案示例:祥云是花,是奥运在东方大地盛开的文明之花;祥云是海,是奥运给华夏土地带来的欢乐之海。
  【解题策略】鉴于高考语言运用题型的不断变化,凡涉及语言运用能力的题型均应引起注意。而图文转换题型实质上也是一种考查语言运用能力的很好题型。考查这种题型至少有四大好处:一是考查考生对图表信息的捕捉能力,二是考查考生语言组合能力,三是考查考生观察和比较能力,四是为考生今后工作学习能力奠定基础。解答此类题型须注意的问题:
  (1)多关注实事性图表新闻。
  (2)抓住图表潜含的陈述对象。
  (3)注意对比法在图表中的运用

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