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语文课堂教学中的研究性学习
人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 7 KB
- 更新时间
- 2003/9/20 9:46:00
- 累计下载
- 407
资源预览
关键字：新语文课程标准、以学生发展为本、探究、发现、合作、创新、WebQuest研究模式、研究性学习、接收性学习<br>
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提要：<br>
新语文课程标准和新编语文教材都呼唤研究性学习，将研究性学习引入语文课堂，以“通读——立题——探究——研讨——总结”为基本流程，通过发现性学习、合作探究、对抗式探究、课题拓展和WebQuest网站辅助研究等模式，在传统的“接受性学习”中引入“研究性学习”方式，实现语文课程改革中教与学的方式的革命。<br>
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提要：<br>
新语文课程标准和新编语文教材都呼唤研究性学习，将研究性学习引入语文课堂，以“通读——立题——探究——研讨——总结”为基本流程，通过发现性学习、合作探究、对抗式探究、课题拓展和WebQuest网站辅助研究等模式，在传统的“接受性学习”中引入“研究性学习”方式，实现语文课程改革中教与学的方式的革命。<br>