贵州省织金县黑占场中学2007-2008学年度高二语文下学期期中综合复习及模拟试卷人教版

　　共22题，约9820字。高二语文第二学期期中综合复习及模拟试题人教实验版
　　【本讲教育信息】
　　一. 教学内容：
　　高二第二学期期中综合复习及模拟试题
　　【模拟试题】
　　本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分，时间150分钟。
　　第Ⅰ卷
　　一. 单项选择（15分）
　　1. 依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（    ）（3分）
　　① 现代诗歌门类众多，但真正讲究思想性与艺术性的____________作品却寥寥无几。
　　② 如果一个诗人的一生中能有三五首作品________下来，这个诗人就是幸福的。
　　③ 文学是情学，是人学。因此，优秀的文学作品一定__________着作者的主观情感。
　　④ 鉴赏诗歌时，要认真体会诗歌的章法、韵律，认真_________诗歌的意象和意境。
　　A. 高品位流传灌注揣摩
　　B. 高品位留传贯注揣摩
　　C. 高品味流传贯注揣测
　　D. 高品味留传灌注揣测
　　2. 下列文学常识表述不正确的一项是（    ）（3分）
　　A. 郭沫若，原名郭开贞，后以家乡大渡河及雅河的别称“沫水”和“若水”取笔名“沫若”。1921年6月，他和成仿吾、郁达夫等人组织了“文学研究会”。
　　B. 李大钊，爱国志士，发表了《新纪元》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》等几十篇宣传马克思主义的文章。1920年3月在北京大学发起组织马克思学说研究会，10月发起建立北京共产主义小组。他宣称：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！” 1927年被奉系军阀张作霖所害。
　　C. 闻一多，诗人、文史学者。在新诗格律化方面提出了音乐美、绘画美、建筑美的主张，诗集有《红烛》和《死水》。
　　D. 艾青，中国现代诗人。原名蒋海澄，1932年加人中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，轰动诗坛。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
　　3. 对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（    ）（3分）
　　无题
　　邹荻帆
　　我们将扑倒在这大风雪里吗?
　　是的，我们将
　　而我们温暖的血
　　将随着雪的溶化
　　被吸收到大树的根里去
　　被吸收到小草的须里去
　　而这雪后的平原
　　会袒露出来
　　那时候
　　天青
　　水绿
　　鸟飞
　　鱼游
　　风将吹拂着我们的墓碑……
　　注：《无题》是诗人在解放前夕黎明前的黑暗中写成的。
　　A. 诗篇以大气磅礴的设问起首，为全诗创造了激越奔放的氛围，也可视为对笼罩在黑暗中而采用《无题》篇名的注释。
　　B. 这首诗理性的成分十分明显，因此避开了平铺直叙的写法，以巧妙的间接议论突出了强烈的政治色彩。
　　C. 诗中第三至七行表现了革命者为人民解放事业甘愿牺牲的崇高精神，细腻生动，耐人咀嚼。
　　D. 诗中生动的形象与深湛的思想内涵达到了较完美的统一。“天青”、“水绿”等一系列意象预示行将到来的历史变化，结句“风将吹拂着我们的墓碑”悲壮豪放，感人肺腑。
　　赏析郑敏的《金黄的稻束》，回答问题：
　　金黄的稻束
　　郑敏
　　金黄的稻束站在
　　割过的秋天的田里，
　　我想起无数个疲倦的母亲，
　　黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，
　　收获日的满月在
　　高耸的树巅上，
　　暮色里. 远山
　　围着我们的心边，
　　没有一个雕像能比这更静默。
　　肩荷着那伟大的疲倦，你们
　　在这伸向远远的一片
　　秋天的田里低首沉思，
　　静默。静默。历史也不过是
　　脚下一条流去的小河，
　　而你们，站在那儿，
　　将成为人类的一个思想。
　　4. 下列对这首诗歌诗句的解说不恰当的一项是（    ）（3分）
　　A. “金黄的稻束站在／割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。
　　B. “黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。
　　C. “你们／在这伸向远远的一片……”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。
　　D. “历史也不过是／脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。
　　5. 下列对这首诗歌的赏析不恰当的一项是（    ）（3分）
　　A. “金黄的稻束”、“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获目的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。
　　B. 诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。
　　C. “肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。
　　D. 诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。
　　第Ⅱ卷（共135分）
　　二. 鉴赏题（24分）
　　6. 阅读下面的一首诗，然后按要求回答问题。（8分）
　　人行道
　　在车来车往的街头，
　　横越马路是不那么自由——
　　只在一定部位划两条白线，
　　通过吗?必须从这儿行走！
　　严厉也是一种爱呀，
　　条条框框并非全是保守；
　　只因我们曾忽视规律和法则，
　　至今。心上还有条流血的创口……
　　（1）概括全诗的主旨。（20字以内）（4分）
　　________________________________________________
　　（2）简析这首小诗在表现手法上的特点。（4分）
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　　7. 阅读下面的一首诗，然后按要求回答问题。（10分）
　　乡愁四韵
　　余光中
　　给我一瓢长江水啊长江水
　　酒一样的长江水
　　醉酒的滋味
　　是乡愁的滋味
　　给我一瓢长江水啊长江水
　　给我一张海棠红啊海棠红
　　血一样的海棠红
　　沸血的烧痛
　　是乡愁的烧痛
　　给我一张海棠红啊海棠红
　　给我一片雪花白啊雪花白
　　信一样的雪花白
　　家信的等待
　　是乡愁的等待
　　给我一片雪花白啊雪花白
　　给我一朵腊梅香啊腊梅香
　　母亲一样的腊梅香
　　母亲的芬芳
　　是乡土的芬芳
　　给我一朵腊梅香啊腊梅香
　　（1）有人说余光中的《乡愁四韵》“无理而妙，富于别趣”，如按照生活逻辑和表达习惯，“红”不能用量词“张”来修饰，“白”不能用量词“片”来限定. “香”不能用量词“朵”来衡量。请你谈谈自己的理解。此外，“瓢、张、片

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