约9460字。
初三总复习八年级上第一单元复习学案
一、复习目标
1. 掌握重点的字词、成语、文学文化常识。
2. 能理解、会默写重点的诗句。
二、教师导学：
1.下面的字词，你掌握了吗？试试看。
Wēi（ ）yí（ ） pàng（ ）bó（ ） 白雪ái（ ）ái（ ） jǔ（ ）jué（ ） chù（ ） péng（ ）pài（ ） 火liǎo（ ） huáng（ ）惑
gěng（ ）咽 踉qiàng（ ） 泥nìng（ ）
2.填充下面的词语并注意其意思。
⑴调虎离山：比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方。
⑵千（ ）百炼：比喻久经锻炼和考验。
⑶万（ ）俱寂：自然界的各种声音都静下来了。形容环境非常寂静。
⑷异口同声：形容众人的说法或意见完全一致。
⑸同甘共苦：同欢乐，共患难。
⑹花天酒地：形容沉湎在酒色中。
⑺视死如归：把死看得好像回家一样。形容为正义事业，不怕牺牲生命。
⑻（ ）人听闻：使人听了非常吃惊。（多指社会上发生的坏事）。
⑼不可一世：形容狂妄自大到了极点，自以为在当代没有一个人能比得上他。
3.下列文学常识，你都熟悉吗？
⑴小说是一种文学体裁，它以刻画人物形象为中心，通过完整的 和具体的 来反映社会生活。小说的三要素是 、 、 。
⑵电视文学剧本是 的重要组成部分。⑶⑷⑸
4.你能熟练的默写下列诗句吗？
⑴毛泽东在《七律•长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：
⑵雪山低头迎远客，
⑶耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细的，
， ，
像山泉在呜咽， 。
⑷《四渡赤水出奇兵》描写当时红军处境艰难的句子是： 。
七律 长征
， 。
， 。
， 。
， 。
三、拓展延伸
1.校园内有一方曾给同学们带来欢乐的池塘，现在池塘里却有各种飘浮物。为了保持池水的清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句恰当的标语。不要用“禁止”之类的词语，不超过20字。
2.根据下面一段话回答问题。
一位哲学家和一位诗人结下了怨恨。一天，两人在一座独木桥的两头相向而遇。诗人说“我从不给疯子让路！”说完便昂首挺胸地踏上桥走了过来。哲学家退到了一边，说：“我恰恰相反！”
诗人的言外之意是：
哲学家的言外之意是：
3.某校初三（8）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动。在选择学习对象上，出现了分歧：一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。（4分）
（1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。（2分）
乙方：
丙方：
丁方：
（2）在平时课外名著阅读中，你最喜欢读那本书？谈谈喜欢读这本书的理由。（2分）
作者及书名：
理由：
初三总复习八年级上第二单元复习学案
一、复习目标
3. 掌握重点的字词、成语、文学文化常识。
4. 能理解、会默写重点的诗句。
3．课内文言文重点实虚词、语句的翻译，内容的理解。
二、教师导学：
1.下面的字词，你掌握了吗？试试看。
山 ào（ ） qī（ ）qiào（ ）
2.填充下面的词语并注意其意思。
⑴故弄玄虚：故意玩弄人迷惑的欺骗手段。⑵风烛残年：比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去。
⑶不约而同：没有经过商量而彼此行动一致。
⑷据理力争：指依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。
⑸得意门生：感到非常满意的学生。⑹义无反顾：从道义上只能勇往直前，不能犹豫回顾。
3.下列作家作品，你都熟悉吗？
⑴都德：是 国19世纪下半期著名的小说家。
⑵杜甫：字 ，我国文学史上伟大的 主义诗人。其人被称为 ，其诗被称为 ，著有 。
⑶陆游，字 号 ，我国 时期 诗人。著作有
4.你能熟练的默写下列诗句吗？
春望
