《童趣》同步练习10

共三部分，约4000字。
　　童趣•ABC测试卷
　　练 习（A卷）
　　一、积累与运用
　　1.给下列加点字注音。
　　①童稚（ ） ②鹤唳（ ） ③土砾（ ）
　　④丘壑（ ） ⑤癞蛤蟆（ ） ⑥藐小（ ）
　　2.解释下列句子中加点的字词。
　　①余忆童稚时（ ） ②项为之强（ ）（ ）
　　③果如鹤唳云端（ ）（ ） ④以丛草为林（ ）（ ）
　　⑤方出神（ ） ⑥兴正浓（ ）
　　⑦驱之别院（ ） ⑧则或千或百（ ）
　　3.填空。
　　①根据“以土砾凸者为丘，凹者为壑”的文意，可推知“凸”的含义是 ，“凹”的含义是 ；查字典“凸”查 画，读 音，“凹” 画，读________音。
　　②课文《童趣》选自《 》，作者是 代的文学家 。课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到“ ”的景象；二是“观虫斗草间”遇到“ ”的经过。
　　二、阅读与感受
　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
　　1.写出两处描绘作者体会到“物外之趣”情景的句子。
　　① 
　　② 
　　2.试概括第一段的意思。
　　3.第二段中作者展开了丰富的联想和想像，请用横线把该句标示出来。
　　4.作者观察事物细致而有耐心，试说说下面加点词语的表达作用。
　　(1)夏蚊成雷 
　　(2)昂首观之，项为之强。 
　　(3)果如鹤唳云端，怡然称快。 
　　(4)忽有庞然大物，拔山倒树而来。 
　　5.用原文回答下面的问题。
　　(1)“拔山倒树”中的“山”实际上是指 。“树”是指 。
　　(2)“见二虫斗草间”，这“虫”在作者眼中是 。
　　(3)“庞然大物"实为 。
　　6.摘出文中写作者心情感受的词语，并分析其作用。
　　7.你认为作者是什么样的人?