约4380个字。
　　2008年河南省初中毕业生学业暨高级中学招生考试语文试卷
　　学生答题失误原因分析及教学建议
　　淮滨县教研室刘淮玉
　　今年河南省中考语文试卷总分120分，分四大块，即积累与运用28分（含综合性学习7分），现代文阅读28分，古诗文阅读14分，作文50分。命题依据《语文课程标准》的要求，联系现实生活，联系学生实际，既比较全面地考查了学生的基础知识积累与运用情况、现代文古诗文阅读能力及作文表达能力，也对学生张扬个性启迪创新及了解熟知科技奥运知识进行了较好的思想素质教育，同时也为一线教师及教研人员关于课标背景下语文教学的实施与评价提供了较为具体的方向。整分试卷选材较新，题型较全，灵活多样，规范严谨，既有大量的学业考试基础性试题，也有一定的高级中学招生考试选拔性试题，区分度科学，题量适度，赋分合理，是一份从内容到形式广大师生都认为比较好的试卷。
　　一．百人试卷抽样调研总体成绩（系外线成绩，本县成绩几项指标比之还有要低些）
　　全卷人均87.58分，及格率92%，优秀率26%；作文人均39.74分，其中一类文5篇（含满分3篇），二类文51篇，三类文27篇，四类文16篇，五类文1篇。
　　二．试卷各题得分率情况及学生答题失误原因分析
　　（一）积累与运用（共28分），得分率81%。
　　第1题：下列词语中加点的字读音，每对读音相同的一项是【】（2分），得分率95%。
　　失分极少。
　　第2题：下列词语中有错别字的一项是【】（2分），得分率72%。
　　该题仅在B相中有一个错别字，即“抑扬顿错”的“错”，应为“挫”，部分学生对此辨别不清。
　　第3题：古诗文默写（共8分），得分率92.5%。
　　①对一些音同音近或形近的字辨别不清。如“儒”写成“孺”，“忧”写成“优”，“乐”写成“悦”，“抵”写成“低”，“作”写成“做”等。
　　②读不懂提示，误写别的造成失分。
　　第4题：名著阅读（4分），得分率93.8%。
　　极个别的因理由不充分或人物与名著不搭配而失分。
　　第5题：阅读下面材料，按要求答题（共7分），得分率70.86。
　　①第1小问，主要信息不明确、含糊，或没有读准题，或概括不全面。
　　②第2小问，对病句的病因把握不牢或找不到病因。
　　③第3小问，个别学生认读拼音的能力不强，出现拼错凑不成一句话的现象。
　　第6题：观察下面两幅图，根据其主要内容，写出你的感想。要求主题明确，语句通顺，不少于60字。(5分)得分率66.4%。
　　①有相当一部分学生没有依据两幅图的提示，弄懂含义或寓意写出感想，而是随意乱想，如从中国的发展方向，中国开办奥运会等方面感想，没有紧扣材料，涉及爱心、团结等因素，因而主题不太明确。