约3710字。
　　《闻一多先生的说和做》课堂实录
　　浙江省瑞安市陶山镇中学 孙国茅
　　新课标指出：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，品味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。因此，结合新课标和单元目标，我制定教学目标如下：　　
　　一、知识与能力
　　１、了解闻一多先生的主要事迹，学习他崇高的品格和精神
　　２、体会本文严谨的结构，精当的选材。
　　３、理解生动的语言和包含的激情，体会记述中精辟的抒情议论。积累生动形象的语句，提高语言运用能力；在感情朗读的基础上，整体感悟文章，学习本文结构严谨，选材精当的技法。　　
　　二、方法与过程
　　充分尊重学生的自由及个性，采用学生自主、合作、探究的学习方法，教师从旁引导。　　
　　三、情感、态度、价值观
　　通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度，无私无畏的斗争精神，澎湃执著的爱国热情，言行一致的工作作风，从中受到启迪，从而感受伟人的风采，树立正确的人生观、价值观。
　　其中，领会本文生动、精练的语言；理解个别词句在文中的表达作用；感受闻一多的光辉形象，并从中受到启迪，树立正确的人生观、价值观是本文的重点，也是本文的难点，本文有许多言简意丰的词语和诗句，不理解这些词句就无法理解文章所表达的思想和感情。根据本课设计的教学目标及重难点，运用典型事例表现人物品格。体会语言方面的特色。　　
　　【教学实录】　　
　　课前播放《七子之歌》
　　师：同学们刚才听到的歌曲以前学过吗？谁知道这首歌所写内容吗？
　　生１：学过。是写澳门回归的。
　　生２：不对，是写澳门是我们祖国的领土，被外国人占领了，作者写这首歌是要表达澳门必须要回到我们祖国的爱国主义精神？　　
　　师：刚才这位同学讲的很好，那你知道这歌词的作者是谁吗？　　
　　生２：知道，是闻一多先生。
　　师：你怎么知道的呢？　　
　　生：因为这节课的内容就是有关闻一多先生的。（生众笑）　　
　　师：看来你已经对文章的预习很充分了。那么你想了解闻一多先生作为爱国人士如何锲而不舍地钻研中华民族几千年的文化典籍，寻求救国之路，如何酣畅淋漓地大骂反动派特务吗？
　　生２：想！
　　师：大家想知道吗？
　　全体：想！（声音洪亮）
　　师：那就请大家快速阅读文章吧！在阅读的过程中思考下面两个问题（出示课件幻灯片）　　
　　１、文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”和“做”的？　　
　　２、根据脉络，文章可分为几部分？每个部分是怎样衔接连缀的？