旧日的时光箭与歌别离教案苏教版

　　约6830字。《旧日的时光》《箭与歌》《别离》教案
　　教学目标：
　　1．分析几首歌词所歌颂的友谊的不同内涵。
　　2．理解几首诗歌意象运用的特色。
　　3．学会诗歌比较阅读，提高对现代诗歌的鉴赏能力。
　　教学重点难点：
　　通过理解诗歌意象分析诗歌表现的友谊的不同内涵。
　　教学安排：
　　一课时
　　教学过程：
　　一．导入
　　这个专题我们在探索的是人类真挚、丰富、高尚的情感。
　　学习《陈情表》，我们感悟到了孝情的重要；学习《项脊轩志》，我们感悟到了亲情的意义；而《长亭送别》、《罗密欧与朱丽叶》则告诉了我们爱情的高贵。今天我们再来探索一下友情，感悟友谊的内涵。
　　友谊是一曲唱不尽的歌，道不尽的情。在我们古诗中有：
　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——李白
　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——王维
　　海内存知己，天涯若比邻——王勃
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　　友谊是一个人类的话题，在外国诗歌园地里同样有许多对友谊的歌颂。今天我们来学习三首歌颂友谊的歌词，他们分别是英国作家罗伯特•彭斯的《旧日时光》、美国作家朗费罗的《箭与歌》、中国作家冯至的《别离》。
　　二．诵读研究
　　1．学生自读歌词，选择一首独特感悟的歌词进行品读。
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　　教师有意识地分几个同学朗读这三首歌词。
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　　2．听诗歌朗读音频，体会诗歌对友谊内涵的不同诠释。
　　提问：友谊是说不尽的话题，唱不完的歌，不同的作家或读者对友谊的理解是不一样的。反复诵读这几首歌词，说说他们分别表现了友谊的哪些不同的内涵，从哪些诗句可以看出来。
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　　《旧日的时光》歌颂朋友之间的友谊天长地久，揭示了友谊的永恒。
　　主要诗句有：让我们干一杯友谊之酒，为了那旧日的时光；……
　　《箭与歌》说明友谊是心心相印，是心灵的应答，揭示了友谊彼此默契的特征。
　　主要诗句有：很久以后，我找到那支箭，插在橡树上，还不曾折断；也找到那支歌，首尾俱全，一直藏在朋友的心间。
　　《别离》指出友谊是朋友彼此的勉励和支持，友情是生活的动力，揭示了友谊的价值。
　　主要诗句有：我们招一招手，随着别离，我们的世界便分成两个，身边感到冷，眼前突然辽阔，像刚降生的两个婴儿；……
　　3．学生再朗读诗歌。注意读出情感。
　　三．理解几首诗歌意象运用的特色。
　　刚才我们分析了这三首歌词揭示的友谊不同的内涵，我们知道，诗歌是用意象来表达这种情感的，请同学们找找每首诗选取了哪些意象来表现友谊的。
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　　《旧日的时光》：作者在这首诗歌中选取了两个意象，一是“山坡游荡”，一是“漫步溪上”。这两个意象的特点是平时

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