《冬夜的灯光》教案2

约2030个字。
　　9《冬夜的灯光》教案
　　一、教学目标。
　　1．理解课文对比、衬托的写法及其作用。
　　2．感悟课文表达的人与人之间互相关爱的感情。
　　3．正确、流利、有感情的朗读课文。
　　二、教学重点。
　　1．从把握文章的对比手法入手，理解文章的主旨并且体会环境描写对突出文章主旨的作用。
　　2．在用朗读、圈划、批注的学习方法整体感知课文的基础上，通过个人质疑、小组讨论、集体交流的教学形式，体会文章字里行间所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。
　　三、教学过程。
　　（一）导入新课。
　　同学们，放学了，可是天却下起了大雨，有准备的同学都陆陆续续地走了，只有你还在对着大雨发呆，犹豫着怎么回家。这时候，一个平时你并不熟悉的同学递给你一把伞，你会有什么感受？
　　（学生自由发言）
　　我想我们每一个人都会感激他。是啊，关爱之情让人感动。天下之大，莫大乎人与人之间的真情。今天，我们来学习一篇也是与人间真情有关的课文：《冬夜的灯光》（板书）。
　　（二）整体感知。
　　1．朗读课文。
　　（1）下面，请同学们按照我们日常学习语文的习惯来读课文。
　　（2）学生按平时学习语文的习惯来读课文。
　　A．借助工具书、课下注释，问问老师、同学或者根据上下文，解决不认识、不明白的字、词。
　　B．了解课文的主要内容。
　　C．圈点勾划出自己不明白或有疑问的地方。
　　（学生朗读，教师巡回指导）
　　2．检查学生的整体感知情况。
　　（1）检查字词的掌握、理解情况。
　　哪位同学能起来读读并且解释一下这些字、词？
　　小黑板出示：
　　A．请正确朗读下列词语，并注意加点的字的读音。
　　无垠提防猝不及防
　　婉言谢绝穹隆引擎