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　　论述类阅读题解题指导
　　论述类阅读题与文学类阅读题、实用类阅读题可称为高考阅读题的“三驾马车”，是继承了传统阅读题的特点并与新课程相嫁接而形成的新的阅读题考查方式。就题型而言，江苏2008年高考试卷论述类阅读题为4选1的选择题2组，主观探究性试题2组。下面介绍一下这类题目的解题方法。
　　江苏卷原题题干：下列对文中“纯朴”的理解，正确的一项是(3分)
　　解题指津：
　　本题意在考查考生理解文中重要词语含义的的能力。做这样的题要把重点词语放置在具体语境中加以理解，根据上下文语境找寻具体有效信息，加以比较然后作出正确的选择。另外，运用排除法我们也可以得出答案：A选择项是从褒义的方面解说“纯朴”的含义，而其它选择项都是从贬义的方面进行解说，结合文本的题目和内容不难得出答案。
　　江苏卷原题题干：下列对本文的理解和分析，正确的一项是(3分)
　　解题指津：
　　本题意在考查考生筛选并整合文中信息，归纳内容要点，理解文章的能力。做这样的题，要对全文综合把握，把每个选项所涉及的段落细细阅读，找寻相关信息加以比较甄别。从技术上看，可以从过于绝对、以偏概全、混淆时间、无中生有、模糊范围、偷换概念、答非所问等选择题干扰项的设置方式思考。
　　江苏卷原题题干：本文认为《水浒》作者对李逵持什么态度?本文作者对李逵持什么态度?引用鲁迅的话有什么作用?(6分) 
　　解题指津：
　　做这样的题首先要把每一问都回到原文找答题区域。比如第一问在文章第二段第三句有这样的句子：《水浒》作者却用欣赏的笔调，浓墨重彩托出了一个“嗜血者”形象。这句有个关键词“欣赏”，答案很容易得出。再看第二问，在文章第一段第四句有这样的句子：情感的亲近是一回事，理性的选择又是一回事。答案分两点：情感亲近，理性否定。
　　其次要注意在题干与原文上出现的提示语。比如这些词语，“《水浒》作者”，“本文作者”，“态度”。
　　第三要注意一共有多少个问题，每个问题都要回答，不要忽视了答题的数量。
　　参考答案：①本文作者认为《水浒》作者对李逵的行为持欣赏态度。
　　②本文作者在情感上亲近李逵，在理智上则否定李逵。
　　③鲁迅的话与《水浒》作者态度形成对比，对本文作者观点是一个有力论据。
　　江苏卷原题题干：“连自己的生命都不怜惜的人是最可怕的。所以李逵还是活在书中的好。”这句话如何理解?(6分) 
　　解题指津：
　　这类题属于句子含义理解类的题目，可从两个方面考虑：一是句内语境，一是句外语境。就句内语境而言，一般是找到若干关键