共15张。课件侧重抓住动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用，教会学生理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象这一重大题材。
有教案，约2140个字。
　　《草》教案
　　第一课时
　　一．导入
　　翻开历史的画卷，是无数的革命先烈和战士用生命换来了今天我们甜蜜而安逸的生活环境，今天我们所学的《草》所展示的不再是你以前读到的富有顽强生命力的草，也不是你看到的滚着晶莹露珠的草，而是争夺红军战士生命展现革命家高尚人格的草。
　　1、作者简介
　　王愿坚，山东省诸城县相州镇人。当代作家。创作《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》等十多篇短篇小说。
　　2、关于“草地”
　　课文中的“草地”特指松潘草地，即松潘高原。在四川省阿坝藏族羌族自治州北部。为阿尼玛卿山、岷山和巴颜喀拉山之间的高原。平均海拔3000米左右。多草甸、沼泽。为四川省主要牧业基地。1935年中国工农红军长征经过这里。
　　二、检查预习情况：
　　1、给加点的词注音：焦灼（zhuó）湿漉漉（lù  lù  ）飒飒（sà  sà  ）
　　蔫巴（niān）踉踉跄跄（liàng qiàng）绽（zhàn ）开愠怒（yùn）
　　2、 解释词语
　　惶惑：疑惑不安。酸涩：又酸又苦涩。
　　围追堵截：围剿、追击，迎面拦截。
　　花天酒地：形容沉湎于吃喝嫖赌的荒淫腐化生活。
　　湿漉漉：形容物体潮湿的样子。
　　标本：保持实物原样或经过加工整理，供学习、研究时参考用的动物、植物、矿物。
　　三、整体感知悟精神
　　1、同学们轻声朗读课文，了解课文内容。
　　2、用简要的语言概述这篇课文主要内容。
　　四、抓住线索理情节
　　战士误食野草　班长摸黑报告——撇开毒草忙救人　引出担架设悬念——主席下令辨毒草　不顾安危尝毒草——平易近人议吃草　启迪战士悟真理理清思路，分析结构