林黛玉进贾府教学设计11 人教版

　　约4210字。<<林黛玉进贾府>>
　　1．了解曹雪芹及我国古典小说巨著<<红楼梦>>.
　　2．鉴赏作品人物形象,并学习通过人物的出场、肖像、语言、动作、心理的描写塑造人物的性格.
　　3．品味小说的语言,体味其言外之意,欣赏其含蓄之美,提高语言的欣赏能力.
　　4．学习通过一个人物的行踪、所见所闻,介绍典型环境,认识封建贵族阶级豪奢极耻的生活以及森严的等级、礼仪制度
　　5. 整体认知小说,认识小说悲剧的必然性和思想价值.
　　1．分析小说人物出场的描写艺术，培养学生分析小说人物形象的能力。
　　2．品味小说语言的独特之处。
　　3．认识我国封建社会的腐朽性以及小说悲剧的必然性。
　　4. “一叶落而知秋”，通过对“林黛玉进贾府”这一故事情节的把握是否能引发对《红楼梦》的认知兴趣，并找到一个突破口，有针对性地进行自主探究，并展示成果。
　　整体的认知小说（文章）——化整为零，重在对人物、语言的赏析——自主整体认知小说（整部著作）的能力展示
　　1. 多媒体或投影设备。
　　2. 电视剧《红楼梦》部分DVD、视频资料、ppt课件。
　　3. project成果展示（学生准备）。
　　教学过程预设（分课时写）
　　教师活动
　　（教学内容的呈现）
　　了解曹雪芹及我国古典小说巨著《红楼梦》。
　　1、播放电视连续剧《红楼梦曲•枉凝眉》（“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。”）的视频，让学生进入氛围，感受该部古典名著凄凉、悲怆之美，并营造气氛。
　　2、教师深情吟诵——
　　满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？（引出课题）
　　3. 后世评价:“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”“中国第一奇书”“中国古典小说的金字塔”“大哉，《红楼梦》！再论一千年！”。
　　1.作者与《红楼梦》简介
　　①曹雪芹：名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，大约生于1715年，卒于1763年。

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