《关汉卿曲二首》教案

约2840个字。
　　《关汉卿曲二首》教案
　　教学目标
　　1、了解元曲在文学史上的地位，知道代表人物及其代表作品。
　　2、结合写作背景，体会曲中所包含的丰富而复杂的感情。
　　3、反复诵读，感受关汉卿曲“本色”的特点。
　　说明：
　　“曲”作为一种中国文学样式，成熟于元代，并迅速走向繁荣，取得了堪与诗、词媲美的地位。元“曲”包括散曲和戏曲（前者是诗歌的一种，后者属于戏剧），以其深刻的思想内容，独特的艺术风格，代表了元代文学的最高成就。关汉卿被誉为“元曲四大家”之首，王国维称其曲辞“曲尽人情，字字本色”、“当为元第一”。关汉卿不仅是位杂剧大家，也是位散曲大家。今存套数十三套，小令五十七首，内容多为抒发抱负，述说身世或描写男女恋情、离情别绪，时而悲歌慷慨，时而风流艳冶。可以说，关汉卿的散曲是元代“本色派”散曲的一面旗帜。《一枝花•不伏老》中关汉卿自比“铜豌豆”，用夸张放诞的语言，写出他愤世嫉俗的感情，并且表现他“蒸不烂、煮不熟、槌不匾、炒不爆，响珰珰一粒铜豌豆”的顽强、乐观、幽默的性格。这种性格，体现了不向黑暗势力屈服，不向艰难困苦低头的精神。《四块玉•别情》围绕着“相思”，以言来传相思之深，以行来绘相思之苦，把一位女子波浪翻滚似的不平静的心情及浓烈的相思之情表现出来。作为诗歌，从学生较易掌握的诵读入手，以诵读为途径，以领悟为目的，通过诵读来培养诗歌语感，通过诵读来鉴赏诗歌的美。因此，放手让学生诵读，让课堂上充满琅琅的读书声，并且在不断诵读的中，促进学生感受体会作者所流露出的思想情感。
　　教学重点与难点
　　《一枝花•不伏老》
　　1.重点：在借助注释，正音正义的基础上，通过圈划、反复品读曲中具体语句，感受诗人顽强、乐观、幽默的性格；体会关汉卿不向黑暗势力屈服，不向艰难困苦低头的精神。
　　2.难点：诗人如何表现辛辣恣肆和诙谐滑稽的风格。
　　《四块玉•别情》
　　1.重点：感受曲中“离别相思”的氛围，在诵读中把握主人公以言来传相思之深，以行来绘相思之苦的情感