陆丰市龙山中学高三语文复习资料<br>
第一编            作      文<br>
第一章 高考作文的改革走向及备考策略 <br>
连续五年高考都考了话题作文之后，许多人免不了要想：话题作文能走多远？高考还会考话题 <br>
作文吗？话题作文会有什么样的变化？在权威部门没有明确表态之前，似乎人人心中无底。其 <br>
实，高考作文会考什么，表面上难见端倪，而内在却有着很强的规律性。  <br>
    话题作文是否过时？  <br>
    话题作文的本质，应该是一种理念，而不是一种形式。作为一种理念，话题作文的出现有 <br>
着鲜明的时代背景：一方面，就作文写作的具体背景而言，过去的命题作文或供料作文，一般 <br>
对内容和形式都要求得过死，严重地束缚了学生的写作实力的发挥。所以，在此背景下出现的 <br>
话题作文应该是对过去作文命题过窄、过死的一个校正。  <br>
    另一方面，从教育的大背景来说，素质教育观念的影响，是话题作文出现并流行的根本原 <br>
因。素质教育更加重视综合能力的培养，更加重视开放的、多元的个性发展，更加重视提供宽 <br>
松的创新环境。在这些背景下出现的代表进步和发展方向的作文命题方式，必须体现的思想是 <br>
：扩大开放性，增大自由度，便于考生发挥才华，展示个性。可以说，体现这种思想的命题形 <br>
式，可以叫“话题作文”，也可以叫“由头作文”、“开放式作文”。  <br>
    所以，我们应该坚信，只要素质教育思想的导向不变，以后的考试作文，即使具体的命题 <br>
形式发生一些变化，即使具体命题的名称和提法不叫“话题作文”，其本质也是和话题作文相 <br>
一致的。所以，对于作文备考而言，完全不必把心思花在考不考话题作文的猜测上，只要抓住 <br>
实质，就可以以不变应万变。从这个意义上看，强化基本功训练，丰富素材储备，才是我们作 <br>
文备考的重点所在。笔者概括出“一纵”、“一横”、“一点点”的作文备考策略，以供参考 <br>