《袁隆平的“寻梦园”》同步练习2

约1520个字。
《袁隆平的“寻梦园”》同步练习
　　一. 双基测评
　　1. 给下面加点字注音。
　　睿智（）憧憬（）淳美（）蕴藏（）
　　贫瘠（）稻穗（）浩瀚（）翱翔（）
　　伊始（）功勋（）
　　2. 下面词语书写完全正确的一项是（）
　　A. 活力充沛义无反顾睿智幽默艰苦陌生
　　B. 神采换发五彩缤纷享誉世界令人瞩目
　　C. 新年伊始依依相随古稀之年功成名就
　　D. 亮丽登场浩汉宇宙蕴藏心底憧憬未来
　　3. 对下面加点词的作用分析有误的一项是（）
　　A. 他荣获最高科学技术奖。（“最”表程度，表明这个科学技术奖在国内的地位）
　　B. 已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行。（“仍”表示袁隆平从来不曾停止努力）
　　C. 难道这就是自己多年来向往的美丽？（“难道”表疑问语气，反映袁隆平对当时农村落后面貌的困惑）
　　D. 对一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是多么巨大而深远的贡献。（“多么”一词强调了袁隆平的贡献，意义深远）
　　4. “美丽”是文中的关键词语之一。体会下面句中“美丽”的含义。
　　（1）从没想过把“美丽”这个词同袁隆平拉扯在一起。
　　答：
　　（2）这片美丽的记忆，成了他心中永远的梦幻，袁隆平从此与农结下了不解之缘。
　　答：
　　阅读课文“但当他第一次到农村……‘绿色革命’的新篇章”，完成5－8题。
　　5. 袁隆平到农村时“大吃一惊”的原因是：_____________ 
　　6. 文章中用了哪些事来表现袁隆平的“痴”？试简要概括。
　　7. 品味下面句子中加点词语的妙处。
　　他义无返顾的一头栽进了“杂交水稻”这个世界性的难题之中。
　　8. 文章最后说“古稀之年的科学家之梦”，这个“梦”指的是什么？