广东省汕头市金堡中学2008-2009学年度高一语文上学期第一次月考试卷粤教版

　　共21题，约10200字。金堡中学2008--2009学年度上学期高一第一次月考
　　本试卷共19小题，满分120分。作答时间120分钟
　　一、本大题有4小题，每小题3分，共12分。
　　1、下列词语中加点的字读音正确的一组是（      ）
　　A．苗裔（yì）　　修葺（qì）　　哽咽（yè）　　便（biàn）言
　　B．吟（yín）咏　　伶俜（pīn）　窈（yǎo）窕　　蒲（pú）苇
　　C．羁（jī）鸟　　络（luò）绎　　踟（zhí）蹰　　殷（yīng）实
　　D．机杼（zhù）　　否（fǒu）泰　怅（chàng）然　伎（jì）俩
　　2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(     )
　　①班主任老师因公出差，临走前，把班上的事向代理班主任作了________。
　　②“严”和“爱”并不矛盾，爱学生并不等于________学生的不良行为。
　　③ 鲁迅的文章具有深刻的思想内涵，往往一个词就 ________着深刻的含义。
　　④ 自信是人，并不是________比别人强的人，而是对事情有把握，知道自己的存在价值，知道自己对环境有影响力的人。
　　A.交待怂恿包涵处处          B.交代纵容   包含处处
　　C.交代怂恿包涵到处          D.交待纵容   包含到处
　　3、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（     ）
　　A．在茫茫沙漠中，缺粮少水。我们大家只有休戚与共才能共渡难关。
　　B．具备一定的文化品位，才能自得其乐地欣赏大自然神奇的巧夺天工，赞叹造物主的伟大和壮观。
　　C．《姑苏繁华图》画面纷繁复杂，但在绣女们的巧手下，即使是一根船篙、一缕水波都被绣得精妙逼真，同原作如出一辙。
　　D．基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，空头支票开多了，党在群众心中的威信就会受损。
　　4、下列各句中，没有语病的一句是   （    ）
　　A．种种迹象表明，购房者的观望非但没有像往日那样，坚持几日就选择放弃，重新加入到购房大军中去，而且政策的从严，让购房者对房价下降充满信心。
　　B．中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。
　　C．海陵岛十里银滩上，专门为“南海一号”修建的广东海上丝绸之路博物院3号舱，即“水晶宫”，目前已修建完毕。
　　D．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少5万元以上的精神赔偿。
　　二、本大题有6小题，共24分。
　　（一）阅读下面诗段，回答后面的问题。
　　昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。杂申椒与菌桂兮，岂惟纫夫蕙茝！彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路；何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步！惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。忽奔走以先后兮，及前王之踵武。荃不察余之中情兮，反信馋而齎怒。余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。指九天以为正兮，夫唯灵修之故也！初既与余成言兮，后悔遁而有他。余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。
　　5、下列词语解释有误的一项是（）（3分）
　　A、纯粹：指美德       B、纫：连结、结成
　　C、耿介：正直         D、踵武：足迹
　　6、下列各句中加点词语与现代汉语意思相同的一项是（）（3分）
　　A 昔三后之纯粹兮      B 夫唯捷径以窘步
　　C 路幽昧以险隘        D 恐皇舆之败绩
　　7翻译下面的诗句：（2分）
　　余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。
　　8请归纳上文节选的几句诗的主旨：表现诗人怎样的追求，抒发诗人怎样的感情。（4分）
　　（二）古诗鉴赏与积累
　　9、阅读下面的唐诗，然后回答问题。（6分）
　　余干旅舍① 刘长卿
　　摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。
　　渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣②？
　　注：①本诗是刘长卿寄居在余干（今属江西）旅舍时所作。②捣寒衣：妇女用木棒敲打砧石上织好的布帛，使柔软熨贴，以便裁制寒衣。
　　（1）这首诗选用了哪些意象来表达离情乡思？
　　（2）有人评论此诗具有“时渐进，情渐浓”的特点，请结合相关意象赏析这一特点。
　　10、补写下列名句的空缺部分（任选三小题）（6分）
　　（1）自牧归荑，洵美且异。______________，______________。（《静女》）
　　（2）及尔偕老，老使我怨。______________， ______________。（《氓》）
　　（3）不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？______________，______________！（屈原《离骚》）
　　（4）_____________，______________？盈盈一水间，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）
　　三、论述类文本阅读，共3小题，共13分。
　　阅读下面文字，完成11—14题。
　　论勇气   培根
　　小学语文课本中有一个虽然微不足道但是却值得博学之人深思的故事：
　　有一次，有人问德摩斯梯尼①演说家最主要的才能是什么，他说，表情。该人又问：其次呢？也是表情。又问：再其次呢？还是表情！他之所以这样说，是因为他最了解所说的事情，同时他在自己所推崇的才能上又没有天生的优势。这真是一件奇怪的事情：表情在一位演说家所有的才能中不过是最表面的东西，并且更适合作秀者，却被抬得这样高，甚至超出其他如独创、口齿清晰等更高一筹的本领。不仅如此，这种表面的才能简直好像是独一无二的，是一切的一切。然而其理由是显然易见的，人性中通常是愚蠢多于明智，因此那些能引起人心中的愚蠢的才能是最有说服力的。
　　与此有惊人相似之处的就是在处理事务中表现出的气概：首先是什么？勇气！其次呢？勇气！再其次呢？还是勇气！可是，勇气不过是卑鄙无知的产物，远远次于其他美德。然而它能迷惑并束缚那些见识浅薄或缺乏勇气的人，而这种人又是数量最多的，甚至这种盲目狂妄的伪勇者能趁智者脆弱时大获全

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