福建省厦门第一中学2008-2009学年度高二语文上学期阶段考试卷人教版

　　共21题，约17410字。福建省厦门第一中学2008—2009学年度高二年
　　第一学期阶段考试（100分）
　　命题教师：钟斌 2008.9
　　一、积累与运用（18分）
　　1、下列加点字注音全部正确的一项是（　　　）
　　A、赍发（jī）      央浼（měi）     憎恶（zēng）      迤逦（yǐlǐ）
　　B、讥诮（xiào）    辖制（xiá）      谗言（chán）      涎皮（xián）
　　C、堤防（tí）      搠倒（shuò）      稽首（qǐ）         喧阗（tián）
　　D、双眸（mú）     翘首（qiáo）      谄媚（chǎn）      莞尔（wǎn）
　　2、选出下列有错别字的一项是（　　　）
　　A．尴尬    踯躅    妩媚    肺腹之言     B．玷辱    凛冽    誊写    喁喁私语
　　C．角隅    遐想    贻害    哀声叹气　　D．惊羡    慷慨    通宵    平心静气
　　3、下列加点词语读音都相同的一项是（   ）
　　A．轻飏(yáng) 壶觞(shāng) 出岫(yòu)    景翳翳(yì)
　　B．曷不(hé)    耘耔(zǐ)     登东皋(gāo) 棹孤舟(zhào)
　　C．熹微(xī)    流憩(qì)     遐观(xiá)    眄庭柯(gài)
　　D．西畴(chóu) 盘桓(huán)   遑遑(huáng) 载欣载奔(zǎi)　
　　4、下列各组句子中词语解释有错误的一项是（）
　　A．①归去来兮！（来，助词，无义）              ②复驾言兮焉求（言，助词，无义）
　　B．①载欣载奔（载，义同“载歌载舞”的“载”） ②引壶觞以自酌（觞，酒杯）
　　C．①或植杖而耘耔（耔，培苗）                 ②景翳翳以将入（景，风景，景物）
　　D．①策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游息）   ②审容膝之易安（审，觉察，自知）
　　5、下列对各组句子的比较分析，不正确的一项是（   ）
　　A．①问征夫以前路 ②将有事于西畴
　　——“以”、“于”都是介宾，与后面的名词构成介宾短语后置。
　　B．①悟已往之不谏 ②恨晨光之熹微
　　——两个“之”字都结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
　　C．①云无心以出岫 ②登东皋以舒啸
　　——两个“以”都是连词，表承接关系。
　　D．①既窈窕以寻壑 ②亦崎岖而经丘
　　——“窈窕”“崎岖”都是形容词用如名词，分别指“幽深的河岸”“崎岖的山路”；前面省略了“循”“沿”等动词。
　　6、下列各句文学常识的表述，不正确的一项是（    ）
　　A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人“五柳先生”称之。
　　B．陶渊明的作品《桃花源记（并序）》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反应了古代农民的愿望与要求，是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。
　　C．辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫色彩，很像诗，但是压韵和句式比较自由。
　　D．毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。
　　二、文言义阅读（9 分）
　　阅读下面的文言文，完成7一9题。
　　司马季主者，楚人也。卜于长安东市。
　　宋忠为中大夫，贾谊为博士，同日俱出洗沐。贾谊曰：“吾闻古之圣人，不居朝廷，必在卜医之中。今吾已见三公九卿朝士大夫，皆可知矣。试之卜数中以观采。”二人即同舆而之市，游于卜肆中。司马季主间坐，弟子三四人侍，方辩天地之道，日月之运，阴阳吉凶之本。语数千言莫不顺理。
　　宋忠、贾谊瞿然而悟，猎缨正襟危坐，曰：“吾望先生之状，听先生之辞，小子窃观于世，未尝见也。今何居之卑，何行之污？”
　　司马季主捧腹大笑回：“观大夫类有道术者，今何言之陋也，何辞之野也！今夫子所贤者何也？所高者谁也？今何以卑污长者？
　　二君日：“尊官厚禄，世之

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