共21小题，约6350字。
　　2009届语文检测试题
　　Lhr1001
　　（满分150分，150分钟完卷） 2008-10-8
　　班级：__________              姓名：____________             总分：______________
　　一、语文素养（42分）
　　1．在下列横线上直接填写诗句，或按提示写出相应诗句。（每题2分，共12分）
　　<1>吏禄三百石，岁晏有余粮。______________________________。白居易《观刈麦》    
　　<2>今夜偏知春气暖，____________________。刘方平《月 夜》
　　<3>                      ，似曾相识燕归来。晏殊《浣溪沙》
　　<4>_____________________ ，万里送行舟。李 白《渡荆门送别》  
　　<5>在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：_____________________
　　<6>李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：_______________________
　　2．选出下列词语的书写及对加点字的注音完全正确的一项是（    ）（4分）
　　A．妖娆（ráo）  分外(fēn)   襁褓（bǎo）    润如油膏（gāo）
　　B．闪烁（shuò）  静谧（mì）    田圃（pú）      强聒不舍（guō）
　　C．承绦(tiáo)    旁骛（wù）    灵柩(jiù)       脑羞成怒（nǎo）
　　D．谀词（yú）    枘凿（ruì）    伫立(zhù)       颓垣断壁（yuán）
　　3．依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一组是        （    ）（4分）
　　①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳        宝藏。
　　②在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中,人们点燃一支支贮满真情的蜡烛,_________受灾的人们渡过难关，走出灾难。
　　③花和人都会遇到各种各样的不幸,        生命的长河是无止境的。只要拥有希望,一切
　　都将过去。
　　A. 寻找  祈求  尽管                         B. 寻求  乞求  尽管
　　C. 寻找  乞求  但是                         D. 寻求  祈求  但是
　　4．阅读《送杜少府之任蜀州》，完成下列问题：（4分）
　　送杜少府之任蜀州    王 勃
　　城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。与君/离别/意，同是/宦游/人。
　　海内/存/知己，天涯/若/比邻。无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。
　　<1>本诗的感情基调是：____________________________________
　　<2>这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻。”是千古传诵的名句，请说说它好在哪里？(可从情感、风格以及与其他描写别离的诗歌做比较，只要能说出一方面并言之成理及可)_______________________________________________________
　　5．对下列文学常识解说有误的一项是（    ）（4分）
　　A《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。
　　B．《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈，是法国浪漫主义诗人；《夜》的作者是叶赛宁，俄罗斯诗人。
　　C．《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是雨果，法国作家。
　　D．傅雷，翻译家、文艺评论家。本文选自《傅雷家书》；书信包括称呼问候、正文、祝语（结尾）、署名、日期等五部分。
　　6．下列句子都有语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。（4分）
　　<1>能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
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　　<2> 这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
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　　7．综合性学习之走进名著（6分）
　　初中两年你一定读过的不少中外外文学名著，请根据下表所提供的有关内容，在空格内填入相应的作者、作品。
　　作者 作品 有关内容
　　回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的体验。我们学过《从百草园到三味书屋》《 阿长与山海经》等。
　　叙述贝多芬、米开朗琪罗和列夫•托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
　　在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的小诗集，诗集的内容分为母爱、童真、自然。
　　8．探究性学习：阅读下列材料，作一些思考（4分）
　　材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
　　材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。” 
　　( l ）以上两则材料反映了一个什么现象？（2分）
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　　( 2 ）简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。（2分）
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　　二、阅读（48分）
　　（一）文言文阅读（每小题4分，共16分）
　　【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
　　屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两