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江苏省连云港市东海外国语学校2008-2009学年度高二语文上学期调研考试卷
分类:
语文
/
高中试卷
/
高二上学期试卷
版本:
苏教版
类型:
doc
大小:
84 KB
评级:
时间:
2008/10/22 15:31:22
下载:
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共21题,约8720字。东海外国语学校08—09学年度第一学期调研考试
高二语文试题
2008-10-8
一、语言文字运用(18分)
1、下列词语中加点的读音完全相同的一组是( )
A、缄口 犍牛 信笺 草菅人命 西学东渐
B、驾驭 与会 熨帖 卖官鬻爵 生杀予夺
C、忸怩 霓虹 拘泥 销声匿迹 逆来顺受
D、断碣 诘问 拮据 孑然一身 佶屈聱牙
2、下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )
A.你们对此人不了解,但我们对他的底细一目了然。
B.下乡前两天,党委又组织我们学习党的有关文件,使大家明确党的农业政策,做到胸有成竹。
C.辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志,风格豪放雄浑,在南宋词坛中占有重要地位。
D.我们应该清醒地认识到,反走私工作依然任重道远。
3、下列句子中,没有语病的一项是( )
A、对这部小说的人物塑造,作者没有很好地深人生活、体验生活,凭主观想象加了一些不恰当的情节,反而大大减弱了作品的感染力。
B、煨桑是一种既古老又普遍的藏俗,有着固定的仪式:先把柏树枝和香草堆在山头或河岸的空地上,中间放上糌粑或五谷,然后洒上几滴水,点燃以祭祀神灵。
C、我们平时所用的调味品醋,含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。
D、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构,运行时与轨道不完全接触,列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
4、按照下面的句式,再写两个句子,与之组成排比句,表达一个积极的人生态度。(4分)
例句:有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。
仿写:
(1)
(2)
5、读下面句子,完成(1)(2)题。(5分)
也许因为俄罗斯的发展前景不明朗,美国不准备激化同中国的关系,对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场做出惊人的让步。
(1)根据文意判断,谁对谁做出了让步?(2分)
(2)把画线的句子改写成三个连贯的短句。要求层次清楚,意思明白,不得改变原意。(3分)
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6—9题。
苏武传(节选)
武字子卿,少以父任。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。且鞮侯单于初立,尽归汉使。武帝嘉其义,乃遗武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。武与副中郎将张胜及常惠等百余人俱。
方欲发使送武等,会緱王与长水虞常等谋反匈奴中,及卫律所降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。虞常在汉时素与副张胜相知,私候胜曰:闻汉天子甚怒卫律,常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉,幸蒙赏赐。张胜许之,以货物与常。单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。緱王等皆死,虞常生得。
单于使卫律治其事。张胜闻之,恐前语发,以状语武,武曰:事如此,此必及我。见犯,乃死,重负国。虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞,武谓惠等:屈节辱命,虽生,何面目以归汉?引佩刀自剌。武气绝,半日复息。单于壮其节,而收系张胜。武益愈。单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。律曰:汉使张胜谋杀单于近臣,当死。单于募降者赦罪。举剑欲击之,胜请降。律谓武曰;副有罪,当相坐。武曰:本无谋,又非亲属,何谓相坐?复举剑拟
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