《咬文嚼字》教案6

教学目标：
　　1、理清全文的脉络结构，把握作者的思想感情。
　　2、分析评价课文观点，借鉴吸收课文的写法。
　　3、培养阅读、写作要“刻苦自励，推陈出新，时时求思想情感和语言精练相吻合”的谨严精神。
　　教学重点：
　　分析评价课文的观点。
　　教学难点：
　　写作技巧（将简单的内容表现得摇曳多姿）。
　　教学方法：评价讨论法。
　　教学课时：二课时
　　第一课时
　　教学内容与步骤：
　　一、导入新课
　　由打一谜语（小老鼠看书－－咬文嚼字）导入。