约6550字。
　　《第三单元  春秋笔法》
　　学  案
　　长沙市雅礼寄宿制中学  张国华
　　课前预习
　　话题引入
　　《为了忘却的记念》中写烈士冯铿：“她的体质是弱的，也并不美丽”。
　　你认为这种写法得春秋笔法之神吗？
　　明确：这段文字，表面看来这是对冯铿的否定。可是稍一琢磨，你就会产生疑问：鲁迅先生不会对死难烈士如此刻薄吧。这时你再细玩文意，才发现原来鲁迅使用了“春秋笔法”，不着一字，尽其褒贬。他否定的是烈士外在的东西，高度肯定的是烈士内在的精神。“体质是弱的”，目的是来反衬意志是强的；容貌“并不美丽”，目的是来反衬思想品格的美丽。这样，鲁迅同时讴歌“左联五烈士”，在写法上却避免了重复单调。这个例子可以作为“文见于此而起义在彼”最好的注脚。
　　二、文本预习
　　单项选择题
　　1．选出下列不是通假（古今）字的是（ C）
　　A从台上弹人，而观其辟丸也。
　　B宰夫胹熊蹯不孰
　　C今近焉，请以遗之
　　D子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？
　　解析：辟-避，孰-熟，竟-境
　　2．指出下列“之”的用法不同于其他三项的是（B ）
　　A会请先，不入，则子继之。
　　B君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之
　　C谏而不入，则莫之继也。
　　D公患之，使鉏麑贼之。
　　解析：结构助词，的；ACD中“之”均是代词。
　　3．下列加点的实词解释有误的一项是    (B   )
　　A．而观其辟丸也    辟：通避，躲避
　　B．宣子骤谏    骤：急速
　　C．公患之    患：以……为患，引申为厌恶
　　D．贼民之主，不忠    贼：刺杀
　　解析：立即
　　填空题
　　4．晋灵公不君，作者先写了三件事表现：第一事，“厚敛以雕墙”，征收重税，竟然只是为了装饰宫墙，满足个人奢侈欲望，这表现他的贪婪。 
　　第二件事是“从台上弹人，而观其辟丸也”，类似小儿，荒唐可笑。
　　第三件事是“宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝”，这表现灵公的残暴。 
　　5. 国古代的一种历史叙述方式和技巧。一个方面是通过对史实有选择的记录体现作者价值取向,另一方面，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的。这种方法和技巧叫春秋笔法，又叫春秋书法、微言大义。
　　6．《直书》的作者是刘知几，他完成了我国古代第一部系统的史学评论著作《史通》
　　7． 《直书》指出，修史的目的是
　　6．《晋灵不君》的中心人物是赵盾，写他的忠心、正直。虽然文字不多，但他的形象非常丰满。而且多是通过别人的行为和言语来反衬他光辉的形象。
　　7．“靡不有初，鲜克有终”，出自《诗经》。大意是：没有谁没有一个向善的开始，但很少有人能坚持到底。
　　8．古礼九拜中一种最恭敬的礼节。动作近似于后世的磕头；跪倒后，头垂至手，行拜礼，然后双手合抱按地，头伏在手前的地上，并稍作停留。这个礼节叫稽首。
　　翻译文句。
　　9．宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。
　　译文：有一次厨子炖熊掌没有炖熟，灵公就杀死他，把尸体装在草筐里，命妇女用车装