有教案、练习等，约7690字。
　　香菱学诗教案示例
　　教学目标：
　　1.了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高古典文学修养。
　　2.讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。
　　3.深入理解《红楼梦》的主题思想，提高文学鉴赏能力。
　　教学重点：
　　1.探究香菱学诗成功的原因。
　　2.赏析小说塑造人物的手法。
　　教学难点：
　　1.揣摩香菱这一形象，理解作者文中倾注的思想感情。
　　2.引导学生探讨香菱学诗对我们学习语文有何帮助。
　　课时安排：
　　1课时。
　　教学过程：
　　一、导入新课：
　　《红楼梦》是中国最著名的古典名著之一。在第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，首先看见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，写着：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。这首判词说的就是今天这篇小说的主人公——香菱。我们首先来欣赏一下影视剧作品中的香菱。
　　教师播放媒体资源“香菱学诗”。
　　二、资料助读：
　　教师一边播放媒体资源中的课件，一边依照课件中的内容进行介绍。
　　1.作者简介：
　　2．《红楼梦》简介：
　　3．关于香菱：
　　三、泛读课文，整体感知：
　　1.教师播放媒体资源中的课文朗读，学生听读，从整体上感知全文。
　　2．学生读课文，结合注释，把握文意，标示出香菱学诗的几个阶段，并画出文中表现香菱专心学诗的语句。
　　四、精读课文，突破重点：
　　教师设计相关问题，学生分组进行讨论，讨论结束后各组选出代表发言。
　　教师明确：