福建省厦门第一中学2009届高三语文上学期期中考试卷通用

共21题，约11550字。　　厦门第一中学2008—2009学年第一学期期中考试
　　高三语文试卷
　　本试卷共7页。满分150分，考试时间150分钟。
　　命题：厦门一中高三语文备课组         审核：陈岩立
　　注意事项：
　　1．考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卷上。
　　2．本试卷不分Ⅰ、Ⅱ卷。
　　一、（12分）
　　阅读下面的文言文，完成1—3题。
　　高祖孝文皇帝①，讳宏，显祖献文帝之长子，母曰李夫人。三年夏六月辛未，立为皇太子。五年秋八月丙午，即皇帝位于太华前殿。
　　帝虽于大臣持法不纵，然性宽慈。进食者曾以热羹覆帝手，又曾于食中得虫秽之物，并笑而恕之。宦者先有谮帝于太后，太后大怒，杖帝数十，帝默受，不自申明。太后崩后，亦不以介意。
　　孝文皇帝听览政事，莫不从善如流。哀矜百姓，恒思所以济益。天地、五郊、宗庙二分之礼，常必躬亲，不以寒暑为倦。尚书奏案，多自寻省。百官大小，无不留心，务于周洽。每言：凡为人君，患于不均，不能推诚御物，苟能均诚，胡越之人亦可亲如兄弟。常从容谓史官曰：“直书时事，无讳国恶。人君威福于民，史复不书，将何所惧？”南北征巡，有司奏请修道，帝曰：“粗修桥梁，通舆马便止，不须去草铲令平也。”凡所修造，不得已而为之，不为不急之事损民力也。巡幸淮南，如在内地，军事须伐民树者，必留绢以酬其直，民稻粟无所伤践。
　　雅好读书，手不释卷，《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《老》《庄》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。自太和十年以后诏册，皆帝之文也。自余文章，百有余篇。爱奇好士，情如饥渴。待纳朝贤，随才轻重，常寄以布素之意。悠然玄览，不以世务婴心。又少而善射，有膂力。年十余岁，能以指弹碎羊髀骨。及射禽兽，莫不随所志毙之。至年十五，便不复杀生，射猎之事悉止。性俭素，常服浣濯之衣，鞍勒铁木而已。帝之雅志，皆此类也。                                （节选自《魏书•帝纪第七》）
　　【注】①孝文皇帝（467—499）：南北朝北魏皇帝，鲜卑族，姓拓跋名宏，后改汉姓元。
　　1．下列句子中加点的词语的意义不正确的一项是（       ）（3分）
　　A．常必躬亲，不以寒暑为倦           躬：亲自
　　B．巡幸淮南，如在内地               幸：宠幸
　　C．雅好读书，手不释卷               雅：平素
　　D．不以世务婴心                     婴：缠绕
　　2．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（       ）（3分）
　　A．帝虽于大臣持法不纵
　　屈节辱命，虽生何面目以归汉
　　B. 并笑而恕之
　　怒而飞，其翼若垂天之去
　　C. 凡为人君，患于不均
　　州司临门，急于星火
　　D. 《五经》之义，览之便讲，学不师受
　　鄙贱之人，不知将军宽之至此也
　　3．把上面文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
　　① 孝文皇帝听览政事，莫不从善如流。哀矜百姓，恒思所以济益。（3分）
　　译：
　　② 军事须伐民树者，必留绢以酬其直，民稻粟无所伤践。（3分）
　　译：
　　二、（6分）
　　4．阅读下面的一首唐诗，回答后面的问题。
　　题扬州禅智寺
　　杜牧
　　雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。
　　青苔满阶砌，白鸟故迟留。
　　暮霭生深树，斜阳下小楼。
　　谁知竹西路，歌吹是扬州。
　　（1）这首诗二、三联很讲究炼字，请选取其中的“满”和“生”，简析其表达效果。（3分）
　　答：
　　（2）联系全诗，简析首尾两句的表现手法，并简述这两句反映了诗人怎样的心境。（3分）
　　答：
　　三、（10分）
　　5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
　　（1）                     ，知来者之可追。               （陶渊明《归去来兮辞》）
　　（2）                     ，鸟倦飞而知还。                （陶渊明《归去来兮辞》）
　　（3）羌管弄晴，菱歌泛夜，                    。                （柳永《望海潮》）
　　（4）                     ，归去，也无风雨也无晴。              （苏轼《定风波》）
　　（5）倩何人唤取，                     ！                     （辛弃疾《水龙吟》）
　　（6）三杯两盏淡酒，

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