《奇妙的对联》教学设计

约2150字。
　　《奇妙的对联》教学设计
　　人教版必修①梳理探究单元
　　三亚一中林启媚
　　教学目的：
　　1、了解对联所传承的中华民族传统文化。
　　2、积累有关对联的知识，了解对联的特点。
　　3、欣赏对联，尝试创作对联。
　　教学重点：
　　把握对联特点，如平仄、对仗等基本常识。
　　教学难点：
　　品味对联的奇妙，并尝试创作。
　　课时安排：2课时
　　多媒体课件辅助
　　教学步骤：
　　一、走进对联的世界
　　1、导入新课：在泱泱大国的五千年文化中，对联是一种浓缩的文学艺术样式。它发源于秦汉、形成于唐宋、盛行于明清，可谓源远流长。今天就让我们一同走进奇妙的对联世界，一起去品味对联独特的艺术魅力。
　　2、检查预习情况：
　　⑴分组，收集对联，选出最喜欢的五幅对联，写在黑板上。
　　⑵由黑板上的对联归纳出对联的特点。提示：找出相同特征。
　　对联是一门学问, 是一门学科, 它必定有其自身的内涵和规律。由同学们在黑板上书写的对联，总结出对联具有以下几个特点