约3720个字。
　　靖江市实验学校八年级语文学科教学参考
　　第二课《长征组歌》两首
　　主讲：严金洪hgzxzx
　　【目标导航】
　　1、把握歌词的主旨，体会红军站士在艰难环境中坚定、乐观的革命情怀和钢铁般的意志：能准确找出两首歌词的中心句，进而把握两首歌词的主旨，从中体会毛主席用兵如神的军事艺术和红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神和大无畏的英雄气概。
　　2、学习歌词中以高度概括的语言来表现动人的画面：能准确圈出两首歌词中高度概括的词句，运用想象分别说说它们所要表达的动人画面，并体会其表达作用。
　　3、揣摩歌词用词的准确生动：圈出第一首歌词描写红军英勇善战的一系列的动词，找出两首歌词运用比喻、拟人、对偶等修辞手法的句子，认真揣摩它们的表达作用。
　　【资料链接】
　　1、关于作者
　　萧华（1916-1985），江西兴国人。1930年参加红军并加入中国共产党。曾任第四军的团政委、总政治青年部长，少共国际师政委。长征中任第一军团组织部长，第二师政委。1955年被授予上将军衔。中国共产党第八、十一、十二界中央委员。
　　2、关于作品
　　《长征组歌》，中国人民解放军北京军区战友歌舞团作曲家晨耕、生茂、唐轲、遇秋根据萧华所作的组诗而谱曲的声乐组歌。题为《长征》，又题《红军不怕远征难》，完成于1965年。同年由中国人民解放军北京军区战友歌舞团在首都纪念“八一”建军节的音乐会上隆重公演，受到各界的好评。1975年八一电影制片厂摄制成同名音乐艺术片。
　　红军二万五千里长征是前所未有的伟大的历史事件。为纪念长征胜利三十周年，萧华抱病写作，历时半年以上，完成了十二首构思已久的长征组诗《红军不怕远征难》。这些诗以形象鲜明、感情真挚、格律严谨、节奏铿锵而脍炙人口。作曲家择其十首谱成《长征组歌》。为了写好这部作品，曲作者们重走长征路，采集长征沿途的民间音乐和红军传统歌曲。这部组歌，将十个不同的战斗生活画面环环相扣地结合在一起，把各地区的民间音调与红军传统歌曲的音调和谐地融汇在一起，把通俗的音乐语言与丰富的音乐构思巧妙地编织在一起，生动地描绘了红军长征的壮阔图景，展示了人民军队不畏艰险、勇往直前的革命精神和英雄气概，塑造了革命军队的光辉形象，使组歌成为一部主题鲜明、内容丰富、形式新颖、风格独特的大型声乐作品。
　　全曲共由十个乐章组成（具体见【拓展窗口】）。
　　【积累仓库】
　　1、多音字、形近字
　　重（zhòng）：重兵 饥：充饥、饥饿  喝：喝（hē）水
　　重（chóng）：重飞渡 肌：肌肤、肌肉  喝（hè）彩
　　渴（kě）：解渴、渴求
　　2、补充注释
　　①重兵：力量雄厚的军队。
　　②出（奇兵）：用（兵）或调遣（军队）
　　③压（yā）：逼近。
　　④天险：天然的险要地方。
　　⑤弃甲：义同“丢盔弃甲”，形容打了大败仗时的狼狈相。
　　⑥调虎离山：比喻为了便于乘机行事。想法子引诱有关的人离开原来的地方。
　　⑦茫茫：没有边际看不清楚。
　　⑧千锤百炼：这里比喻多次的斗争和考验。