2004年初中语文第五册第一单元测试卷1

九年级上册第一单元学力评估
　　一、能力平台（21分）
　　1.这些字你都能读准音吗？给加点字注音。（12分）
　　（1）襁褓（　　 ）（　　 ）（2）妖娆（　　 ） （3） 朦胧（　　 ）（　　　）　
　　（4）颤动（　　 ）　（5）风骚（　　 ） （6）红装素裹（　　 ）（　　　）
　　（7） 留滞（　　 ） （8）凝成（　　　） （9）田圃（　　　）
　　2． 下列各句中与原诗不一致的一项是（　 ）。（2分）
　　A．隐藏在阴凉的林中，就有一种声音，/在新割的草地周围的树篱上飘荡……
　　B．惜唐宗宋祖，/略输文采；/秦皇汉武，/稍逊风骚。
　　C．在寂寞的冬天的夜晚，当严霜凝成/一片宁静，从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿……
　　D．每一首都是一群颤抖的星星/像冰雪覆盖在心头
　　3．选出没有运用比喻的一项（　）。（2分）
　　A．鸟落满枝头/像星星落满天空
　　B．山舞银蛇，/原驰蜡象
　　C．人们感到那声音，/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。
　　D．秋天像一条深沉的河流在歌唱。
　　4．根据提示写出相应的诗句。（5分）
　　（1）、描写友情的诗句。A（　　　　　　　　　　）。B（　　　　　　　　　　）。
　　（2）、借月抒情的诗句。A（　　　　　　　　　 ）。B（　　　　　　　　　　 ）。
　　（3）、《沁园春-雪》中颂扬当代英雄的句子是（　　　　　　　　　　　　　　）。
　　二、阅读快车（49分）
　　（一）精彩回放（20分）
　　蝈 蝈 和 蟋 蟀
　　济慈
　　从不间断的是大地的诗歌：
　　当鸟儿疲于炎热的太阳
　　在树阴里沉默，在草地上
　　就有另种声音从篱笆飘过；
　　那是蝈蝈的声音，它急于
　　享受夏日的盛宴的喜悦,
　　唱个不停；而等它需要停歇,
　　就在青草丛里稍稍憩息。
　　呵，大地的诗歌从不间断：
　　在孤寂的冬夜，当冰霜冻结，
　　四周静悄悄，炉边就响起了
　　蟋蟀的歌声，而室中的温暖
　　使人昏昏欲睡，我们会感觉
　　仿佛是蝈蝈在山坡上鸣叫。
　　5．选出对下面这首诗的赏析错误的一项（　 ）。（3分）
　　A．诗人以精细的观察，抒写了夏日郊外的蝈蝈和冬夜炉边的蟋蟀交替歌唱的情景。“大地的诗歌从不间断”的变化反复仅起结构作用。
　　B．开头疲于暑热的鸟儿，其实是春天的歌手，而蟋蟀生命力最旺盛的时刻正是秋季，而且春秋两季正是百鸟争鸣，千虫歌唱的时节。这样，诗人实际上揭示了一年四季大自然歌声不绝的规律，从而赞颂了大自然周而复始、生命不息的美。
　　C．夏日的草地、篱笆、浓阴，冬夜令人昏昏欲睡的温暖的炉边，静谧安详。蝈蝈和蟋蟀的声音更衬托出环境的幽静，收到以动衬静的效果。
　　D．为了适于表达主题，诗人采用了冬夏对比的手法，然而，由于夏冬两种境界之情调十分相似；加上诗人明写冬夏，暗示春秋；末尾又舔上由蝈蝈到蟋蟀的巧妙联想，使全诗自然地浑成一体，毫无割裂之感。