《咬文嚼字》教案7

咬 文 嚼 字
　　【教学目的】
　　1、培养求真求是“咬文嚼字”精神。
　　2、借鉴吸收本文的分析方法。
　　3、理解“咬文嚼字”的重要性和必要性
　　4、掌握“咬文嚼字”的规律
　　【重点、难点】
　　1、 理解典型事例“典型”的原则
　　2、 “咬文嚼字”的规律性
　　【教学设想】
　　1、允许求异，总体上欣赏并理解本文的见解。
　　2、通过对文中所举的典型事例的分析，了解典型的原则，把握“咬文嚼字” 的规律性
　　【教学时间】两课时
　　【教学程序】　　　　　　第一课时
　　教学过程：
　　一、导入
　　师：建筑工人把房子盖好以后，如果你住进去，你一般要经过一道什么程序？
　　（装修。）
　　师：对，装修。装修的目的是什么？
　　（美观，实用。）