共21小题，约4430字。

　　2008－2009学年度第一学期单元测试试卷
　　七年级语文（第①单元）
　　命题：江西省万载县第三中学336100　郭春根　wzklzxjsb@163.com
　　一．语言积累与运用（16分）
　　1．人有一手好汉字，将受益终生，那么就从现在开始练好你的汉字，提升你的品味吧！请将下面一句话用正楷或行楷抄写在下面方格内。（2分）
　　读书好，多读书，读好书。
　　2．分别给下列形似字注音组词。（3分）
　　仃（　　　）　　　　　　诣（　　　）　　　　　　寥（　　　）　　　　
　　钉（　　　）　　　　　　脂（　　　）　　　　　　谬（　　　）　　　　
　　3．根据语境解释加点词语。（4分）
　　⑴看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。
　　索然无味：
　　⑵我万万没有料到，这样一件小事，竟像我的那些戏谑琐闻一样，受到人们刮目相看。
　　刮目相看：
　　⑶若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？
　　萍水相逢：
　　⑷我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
　　苦心孤诣：
　　4．冰心奶奶在《忆读书》一文写出了自己读书的经历和感悟，请结合平时的阅读，以“阅读”为话题，仿写句子，表达你的阅读感言。（2分）
　　阅读改变人生，             　　  　      ，          　　               。
　　5．语文综合活动。（5分）
　　4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
　　⑴为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。(1分)
　　⑵“小演说家”温歌韵准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。(2分)
　　材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。
　　材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。
　　材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。
　　⑶4月22日下午，你去邀请语文黄老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。（2分）
　　二．阅读理解与欣赏（34分）
　　（一）阅读下面文段，完成6—12题。（16分）
　　我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。“你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得正。因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄里一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教计很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终