四川省各地名校2009届高三语文模拟试卷汇编：文学类文本阅读人教版

　　约34020字。2008年四川省各地名校高三语文模拟试卷汇编--文学类文本阅读
　　整理人：lyphm001
　　乐的不安。于是我想：什么是静物呢照字面的解释，静物就是安静的东西。但是山川树木不也安静着么，它们进入画家的视野，可被称作风景，静物实际也是风景的一种啊。在画家的笔下，一只花瓶的呼吸与一条河流的沉默原本无须界定，它们都是有形的生命。还有人，人在父亲的笔下不也是静穆着的自然么。作为观众的我，只有在他的画上才会在雨后的村边读出许多北方的故事；才会在被薄雾打湿的无名花瓣上感应到世界的庄重和俏皮；才会在娇艳欲滴的红土堆上发现令人惊惧的美丽；才会在蓬勃茁壮的人体上领受到自然的恩赐；才会在黑的山白的树身上悟出喜悦人生的明媚。
　　⑤今年五月，当父亲在中国美术馆举办他的个人画展时，像过去的每次画展一样，许多新画被堂皇地排列起来，但父亲依旧不忘他的老画。他把它们一张张托出来，老画们好像还带着棉花的气味和人的体温，父亲已有了白发。有些老画虽小，可它们并不羞惭。因为父亲几十年的劳作人生和他的梦想，仿佛都被挤压在那些画面之上了，它们永远有资格和父亲的新画一同面对观众。面对从前这些被棉花和人体焐过的画，我很想放声大哭。父亲这一代人，经历了战乱、饥荒和文化的浩劫，经历了那么多悲凉和孤寂的时光，是什么使他挽留住了直面人生的一片童贞在父亲的画里，最少有的便是世故。他固守着自己的灵魂所感知的世界，他又用颜色和笔触为观众创造出充满动感的新奇，使我每每温习生命的韧性和光彩。假如人生犹如一幅幅风景，父亲的风景线上，处处是烂漫的真情。
　　⑥并不是每一位人过中年的艺术家都能挽留住这一份烂漫的童贞，这童贞的冶炼，就始于艺术家在他的作品被压在褥子底下几十年之后，对日子依然的不倦。
　　⑦我是父亲的孩子，从此更加渴望理解父亲的风景。当我到了父亲的年龄，在我的风景线上，能够挽留住什么呢
　　14“父亲的画”具有什么特点？结合文章内容概括。（4分）
　　答：
　　15①第2段末说“就忽然明白了艺术的魅力”，联系文意来看，“艺术的魅力”含义是什么？（4分）
　　答：
　　②第4段说“我也会生出快乐的不安”，为什么说“我”会感到“快乐的不安”？（6分）
　　答：
　　16第5段问“是什么使他挽留住了直面人生的一片童贞”，根据文意答出其中的原因。（4分）
　　答：
　　17末段说“我是父亲的孩子，从此更加渴望理解父亲的风景”，在文中有何作用？（4分）
　　答：
　　14（a）弥漫着一种可以触摸的激情；（2分）（b）展现生命的韧性和光彩（展现烂漫的童贞）（2分）。
　　15①艺术能使人忘却生存的困境而专注投入（2分）并倾心珍视艺术的创造（2分）。
　　②为感受到风景的生命之美而感到快乐（2分），为现实世界和现实人生的沉重与苦难与风景之美的截然区分而疑惑不安（4分）。
　　16他固守着自己的灵魂所感知的世界（2分），对艺术的追求不为现实而改变，努力活在艺术的世界中。（2分）
　　17“风景”一语双关，不仅指父亲画中的景物，还指父亲的情操。照应开头，“从小就看父亲作画”的“我”，作为“父亲”的孩子，希望通过欣赏他的画来了解进而学习他的情操，升华了主题。
　　五、文学类文本阅读(22分)
　　阅读下面的文字，完成各题。
　　草木有本心
　　读唐诗，读到这一句：“草木有本心，何求美人折。”突然想：世上什么东西最惨？是次品。我怎么会从这一句唐诗想到次品呢？不知道，反正我就是想到次品了。
　　说次品是婉转的说法，其实就是废品。废品与无用之物是不同的概念。无用之物就是无用，没有什么过错，也许是人们没有想出它的用处，也许是它并不想为人所用就装出一副全不起眼的样子，总之，无用不是褒义，也并不是贬义。但是废品就不一样了，它已经被按照某种希望、某种模式改造，加工（扭曲或者提炼），已经弄得面目全非了，却没有达到被改造的彼岸，没有达到改造者所希望的那种被用的要求，因此被扔到一边，不再被“用”。
　　我看不起废品，觉得它很可悲。
　　而无用之物有趣啊，它自然     春来草自青；它放任     纷纷开且落。保留了许多可能却引而不发，终于任其凋零如陨叶落花，以一无所有保全了天然。
　　竹子是最中国化的草木，很有用。古时用来做简，用来刻字，一烤会出汗的，所以史书又叫“汗青”。可以建竹楼，可以扎筏，还可以制家具、桌椅、屏风，还有床。
　　许多熟悉的带“竹字头”的汉字：竿、竽、篱、笼……都在告诉我们竹子的用处。
　　雅一点的则是笠和笔，文人出门和在家随时相伴的。
　　最风雅的自然是箫、笛，还有笙。
　　人喜欢这些竹制的器物，是从人的立场出发的，若是从竹子的立场出发，被人如此看重是荣宠还是不幸则很难说。
　　要被砍下来，接受挑选，然后或劈或凿，又削又磨，甚至千揉百烤，真是苦心志，伤筋骨，可伤可叹。何况

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