约5000字。
　　选用仿用变换句式
　　【教学要点】
　　1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
　　2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
　　3、强化基础训练，掌握解题方法。
　　【教学方法】
　　讲练结合，注重积累。
　　【教学步骤】
　　第一部分：选用句式
　　选用句式，指的是根据语境需要来选择最恰当的句子的一种能力。只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境的需要。
　　选用句式还是一个修辞问题，与"连贯、得体、简明"的修辞要求存在着交叉关系。
　　能力要求:
　　练习：新范式和试卷第一题
　　总结：
　　选用句式题解题的一般过程：⑴读懂上下文，把握要点；⑵比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案；⑶把选中的答案代入原文检验效果。
　　第二部分：仿用句式
　　一、明要求
　　仿写句式，须把握命题材者的有关要求，按要求进行写作。在明确要求这一环节上，要从两方面着手：
　　1）审题意，明确显性要求。仿句题对诸如句式、修辞格、领头字词、仿句内容等一般都有明确限定，只有将题中的这些要求吃透，并在写作时予以体现，方能有的放矢，写作出符合要求的规范句子。
　　2）审例句，明确隐性要求。不同的例句隐性要求不同，我们一般可从“形神”两方面去考虑。从“形”方面一要考虑句子的类型，看它是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句等；二要考虑句子的基本结构，是单句要注意句子内部短语的结构，是复句要注意分句间关系（特别是关联词），三要考虑修辞手法的运用。从“神”方面，一要理解原句的意义，把握句子内容上的要求，注意内容上的一致性三要考虑句子感情基调，用词的褒贬色彩。
　　典型示例：请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。（