《感受与思考》教案

约12110字。
　　感受与思考
　　[学习重点] 
　　1、培养感受和思考生活的意识。
　　2、写出自己独特的生活感受和思考。
　　[写作指导] 
　　一、感受是由于外界事物的影响而产生的一种心理活动。它观之于眼，动之于心，发之于情，感之于悟，因而是一种纯粹的“由感性认识上升为理性认识”的思想认识微妙细腻的转变过程。 
　　感受又是一种主观意识色彩浓重的个人行为，它极具个性，很少雷同。因为每个人感受生活，认识世界的方式、角度、经验不同，因而感知的结果、内容、程度也就不可能相同，这也正像鲁迅先生所说：“自然，‘喜怒哀乐，人之情也’，然而穷人绝无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北京捡煤渣老婆子身受的辛酸，灾区的饥民，大约总不去种兰花，像阔人的老太爷一样；贾府上的焦大，也不爱林妹妹的。”
　　感受还是一种由量变到质变的特殊的物理化学现象，这个量的积累就是对大量的生活现象的观察采撷，归纳梳理，以便供大脑最终的贮存；这个质的飞跃就是思想火花的一瞬间的闪耀。你对生活现象突然萌发了一种超前的俯视般的意识，一种近乎哲理性的灵感，一种水晶透明式的顿悟，一种从未有过的升华了的认知，因而在思想情感上也就会产生一种类似发现了新大陆一般的巨大的喜悦或强烈震撼！这表明，你已知道用心去感受生活了。 
　　用心感受生活，首先要注意做到以下几点： 
　　1、 用心感知周围生活
　　所谓感知，就是通过五种感官对生活的观察，它着眼于外界的客观存在，以获得外界信息。感知是感受的基础。
　　学生的生活范围是极其有限的，这种有限的生活范围又很容易造成学生感觉上的迟钝与麻木。因此，就要善于从平常的人，平常的事中感知出一点儿使自己心动的东西来。这“一点儿”，或许是一句话，一个动作，一个眼神，或许是一阵风，几滴雨，或许是花开，叶落，等等。例如“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来” ，由四季交替的自然现象，引发出物是人非的感慨。又如鲁迅先生的《一件小事》，由主人公生活中乘车这样一件小事，塑造了一个人力车夫的高大形象，感悟到了知识分子要向劳动人民学习的重要思想： 
　　我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”。 
　　我们是如何感知生活的？
　　（1）通过各种感觉：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉，通感、直觉。
　　［写事件］
　　例：　《鲁提辖拳打镇关西》中的精彩一段：     
　　第一拳“正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来”。第二拳打在“眼眶际眉梢”，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了上彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来”。第三拳，“太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响”。
　　《昨夜风和雨》：
　　在这个冬日的午后，我推开了古铜色的家门，迎接我的先是扑鼻的饭菜香，随后是父亲、母亲关切的话语。拍拍一路的征尘，谈笑着，议论着，我们一家人围坐在饭桌旁，尽显出祥和与团圆的气氛。……