约14250字。
　　作文评讲：造船-快乐在哪里？作者：7girl
　　•关于材料作文•作文评讲 •跟踪训练 •哲言隽语 •习作品评
　　本次作文题
　　阅读下列材料后，按要求作文。
　　一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼﹑忧愁和痛苦。他们去向古希腊哲学家苏格拉底请教：快乐在哪里？
　　苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧！”
　　年轻人把寻找快乐的事搁在一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又粗的大树，挖空树心，造出了一条独木船。
　　独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边荡浆，一边唱起歌来。
　　苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”大家不约而同地回答：“快乐极了！”
　　苏格拉底顺水推舟地概括道：“你们已经找到快乐了！”
　　请根据这则材料的意义，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇800以上的文章。
　　关于材料作文
　　一﹑材料作文的审题立意
　　在作文命题方式上，有一种材料作文，只给出材料，不规定话题，要求全面理解材料后，自选角度，自定立意，自拟标题，构思作文。题目中所提供材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。材料大多是文字，也可以是图画或图表；可以是单则材料，也可以是多则材料。有的材料显示问题（“问题性材料”），而有的材料体现哲理（“哲理性材料”）。对于材料作文而言，材料是作文行文的起点﹑逻辑的“基点”，材料的寓意，是材料作文立意的“指南针”（文章的立意必须切合材料的寓意，吻合度越高越好）；正确审读材料，把握材料的意义，是材料作文立意的关键。那么，如何审题立意呢？ 
　　【审题范围】
　　1、审材料意义：对文字的表述内容不能断章取义，脱离对材料的完整认识，要全面解读材料。审题范围主要是：①主要对象；②主要事件；③主要问题；④主要意义。只有全面审读作文材料，准确把握材料意义，才有可能靶打十环，命中红心，而不至于偏离命意甚至相悖万里。（试从以上方面审出本次作文材料的意义）
　　2﹑审作者倾向：通过阅读理解和玩味揣摩，把握住命题人有意无意流露出来的思想感情倾向，从而拿准作文立意的大方向。
　　3、审作文要求：材料作文的要求经常是“请根据以上材料，自定立意，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章”。其中的“自定立意”并非自由立意，考生切勿当真自定立意。须知，并不是所有的立意都符合命题意旨。虽是“自选角度”，但一定要选最好写的角度来写。“自选文体”，众体皆可，但最适合材料作文的还是议论文。“自拟题目”，万不可忘！“不少于800字”是硬性要求，否则要被视为残卷。
　　【审题要领】 
　　1﹑从抓主要意义入手。要着眼于材料的整体内容﹑主要意义及其主要方面，才能确保立意“正”而“准”。不要在细枝末节上纠缠不休﹑只见一点而不顾其余，否则必偏无疑。
　　2、从抓关键语句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句或总提句、结尾句或结论句、概括句﹑对话句、重复句、警句等），抓住这些关键句，就能把握材料意旨，准确理解材料，正确立意。
　　（本次作文材料中 的关键语句是什么？）
　　3、从分析事物原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入理解材料意义，进而确立文章中心，是行之有效的方法。注意：抓事物原因时，要抓主要的或关键的原因。
　　（本次作文中，事件的结果是年轻人们“找到快乐了”，其原因有那些？主要的或关键的原因是什么？）