共38张，注重古诗赏析方法引导和知识迁移能力培养，采用问答式教学，图文搭配协调。配有教案约4120个字。
《左迁至蓝关示侄孙湘》教案
重庆市江北区观音桥中学   陈南
教学目标：
1、 体会叙事、写景中抒发的感情。
2、 了解诗句含义，领悟诗词的意境。
3、 熟读背诵诗歌。
教学重点及难点：
1、 忠而获罪的愤慨。
2、 叙事、写景、抒情的融合。
教学设想：
1、 以朗读、吟诵来体会诗歌所蕴含的感情。
2、 一课时。
教学内容及过程：
一、 导入课文。
二、 检查预习情况。
1、 给下列加点词注音。
朝奏（zhāo    ）        九重天（chóng  ）        衰朽（ shuāi ）
知汝远来（ rù ）      瘴江（ zhàng ）       弊事（ bì ）
2、填空：
（1）本诗作者是（唐     ）代（韩愈     ），字（ 退之  ），他倡导（ 古文       ）运动，改变了当时的文风，推动了文学的发展。
 （2）写出诗歌中描写冬景的句子（云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前。 ）；为国家赤胆衷心袒露一片豪情的句子（欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年！   ）。
三、 指导阅读、感悟体会。
1、学生自由朗读全诗。
2、简介作者，了解背景。
韩愈，（768-824）字退之，河阳人；自谓郡望昌黎，世称韩昌黎；谥文，又称韩文公。唐代著名文学家。文学上提出“文以载道”的观点，与柳宗元同是古文运动倡导者，被列为“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》。
他贞元八年（792）中进士，四年后才被宣武节度使任命为观察推官，贞元十八年（802）授国子监四门博士，迁监察御史，因上书言关中灾情被贬为阳山（今属广东）令，元和初任江陵府法曹参军、国子监博士，后随宰相裴度平淮西之乱，迁刑部侍郎，又因上表谏宪宗迎佛骨被贬为潮州刺史。