2024中考语文试题汇编
共21小题,约3640字。
  泰州市2009年九年级语文达标检测题(六)
  一、选择题(18分)
  1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是(     )(2分)
  A.诉讼(sòng)     焦灼(zhóu)       枉驾(wǎng)       娴熟(xían) 
  B.浮躁(zhào)     匿名(nì)         侏儒(rú)         尴尬(gān)
  C.痴心(chī)      邂逅(hòu)        彷徨(huáng)      踌躇(chú)
  D.粗犷(guàng)    怜悯(mǐn)        憧憬(jǐng)       恬淡 (tían)
  2.下列标点符号使用有错误的一项是(     )(2分)
  A.齐先生之所以英雄无用武之地,岂不是当时腐败的社会所造成的吗? 
  B.捕鲸船白德福号上,有几个科学考察队的队员。
  C.哪一种办法省时间?我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。
  D.经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。
  3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(     )(2分)
  (1)要进一步采取有力措施,有效      投资过快的增长势头。保持经济平稳发展。
  (2)在影响学生的内心世界时,不应挫伤他们的心灵中最      的一个角落——人的自尊心。
  (3)著名作家叶文玲曾经满腔热诚地       中学生:“不管写长文章或短文章,都要从心里写,要从心里流出来。
  A.阻止    敏感    告诫           B.遏制   敏锐    训诫
  C.遏制    敏感    告诫           D.阻止   敏锐    训诫
  4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(     )(2分)
  A.告别时,他非要送我几件高档衣料不可,真是大方之家。
  B.工人俱乐部里,象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片,包罗万象。
  C.看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑地一声笑了起来。
  D.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实地负起责任,决不允许马虎从事,敷衍塞责,玩忽职守。
  5.下列各句没有语病、句意明确的一项是(     )(2分)
  A.据现代医学研究表明,蜂蜜含滋补血液的铁、铜、叶酸等物质,易被人体吸收。
  B.车辆在低温条件下,首先遇到的是发动机起动困难问题。其主要原因是润滑油粘度大,汽油雾化不良,蓄电池工作效能降低等原因造成的。
  C.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
  D.爱因斯坦拿大额支票当书签,并且拒绝担任以色列国的第一任总统,这些都不妨碍他成为过去一百年里最伟大的人。
  6.下列说法有错误的一项是(     )(2分)
  A.《威尼斯商人》的作者莎士比亚是英国文艺复兴时期的戏剧家、诗人。他的主要作品有喜剧《仲夏夜之梦》和《罗密欧与朱丽叶》等。
  B.美国小说家杰克•伦敦于1960年创作的《热爱和平》表现了人与恶劣的自然环境顽强斗争的意志。
  C.诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出了三条建议,其中最重要的是“亲贤臣,远小人”。
  D.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。文题中的“讽”,指用暗示、比喻之类的方法委婉地规劝。
  7.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(     )(2分)
  A.朝服衣冠(穿戴)       B.王之蔽甚矣(隐蔽)
  C.贤者能弗丧耳(丧失)   D.未尝不叹息痛恨与桓灵也(痛心遗憾)
  8.与“何以战?”中的“以”用法相同的一项是(     )(2分)
  A.诚宜开张圣听,以光先帝遗德      B.皆以美于徐公
  C.咨臣以当世之事                  D.以君之力,曾不能损魁父之丘
  9. 依次填入下面文段中横线处的句子最恰当的一组是(     )(2分)
  清源山是历代名人登游览胜的绝好处所,赋诗作记题刻,从不衰竭。这些诗刻生动地描绘了登临此山,俯视则        ;仰视则        ;远眺则       ;环视则       。 整个清源山如画轴展现眼前。
  ①山色与青天相连,白云缥缈,日月生辉    ②海阔天空,渔舟鸥鸟相随
  ③怪石嶙峋,千峰竞秀,山色与松竹为邻    ④城郭傍田畴,晋水绕乡村
  A.④;①;②;③                   B.②;①;③;④
  C.③;②;①;④;                 D.④;②;①;③
  二.按要求答题(共22分)
  10.下列词语中共有4个错别字,一一找出打“×”,然后按顺序改正在田字格里。(4分)
  (1)豁免   (2)中流抵柱   (3)礼贤下士   (4)抑扬顿挫

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