江苏省泰州市2008-2009学年度九年级上册语文达标检测试卷4

共21小题，约3640字。
　　泰州市2009年九年级语文达标检测题（六）
　　一、选择题（18分）
　　1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是（     ）(2分)
　　A.诉讼(sòng)     焦灼(zhóu)       枉驾(wǎng)       娴熟(xían) 
　　B.浮躁(zhào)     匿名(nì)         侏儒(rú)         尴尬(gān)
　　C.痴心(chī)      邂逅(hòu)        彷徨(huáng)      踌躇(chú)
　　D.粗犷(guàng)    怜悯(mǐn)        憧憬(jǐng)       恬淡 (tían)
　　2.下列标点符号使用有错误的一项是（     ）(2分)
　　A.齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐败的社会所造成的吗？ 
　　B.捕鲸船白德福号上，有几个科学考察队的队员。
　　C.哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。
　　D.经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
　　3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（     ）（2分）
　　（1）要进一步采取有力措施，有效      投资过快的增长势头。保持经济平稳发展。
　　（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们的心灵中最      的一个角落——人的自尊心。
　　（3）著名作家叶文玲曾经满腔热诚地       中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。
　　A.阻止    敏感    告诫           B.遏制   敏锐    训诫
　　C.遏制    敏感    告诫           D.阻止   敏锐    训诫
　　4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（     ）（2分）
　　A.告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。
　　B.工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片，包罗万象。
　　C.看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑地一声笑了起来。
　　D.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实地负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
　　5.下列各句没有语病、句意明确的一项是（     ）（2分）
　　A.据现代医学研究表明，蜂蜜含滋补血液的铁、铜、叶酸等物质，易被人体吸收。
　　B.车辆在低温条件下，首先遇到的是发动机起动困难问题。其主要原因是润滑油粘度大，汽油雾化不良，蓄电池工作效能降低等原因造成的。
　　C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
　　D.爱因斯坦拿大额支票当书签，并且拒绝担任以色列国的第一任总统，这些都不妨碍他成为过去一百年里最伟大的人。
　　6.下列说法有错误的一项是（     ）（2分）
　　A．《威尼斯商人》的作者莎士比亚是英国文艺复兴时期的戏剧家、诗人。他的主要作品有喜剧《仲夏夜之梦》和《罗密欧与朱丽叶》等。
　　B．美国小说家杰克•伦敦于1960年创作的《热爱和平》表现了人与恶劣的自然环境顽强斗争的意志。
　　C．诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出了三条建议，其中最重要的是“亲贤臣，远小人”。
　　D．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。文题中的“讽”，指用暗示、比喻之类的方法委婉地规劝。
　　7.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（     ）（2分）
　　A．朝服衣冠（穿戴）       B．王之蔽甚矣（隐蔽）
　　C．贤者能弗丧耳（丧失）   D．未尝不叹息痛恨与桓灵也（痛心遗憾）
　　8.与“何以战？”中的“以”用法相同的一项是（     ）（2分）
　　A．诚宜开张圣听，以光先帝遗德      B．皆以美于徐公
　　C．咨臣以当世之事                  D．以君之力，曾不能损魁父之丘
　　9. 依次填入下面文段中横线处的句子最恰当的一组是（     ）（2分）
　　清源山是历代名人登游览胜的绝好处所，赋诗作记题刻，从不衰竭。这些诗刻生动地描绘了登临此山，俯视则        ；仰视则        ；远眺则       ；环视则       。 整个清源山如画轴展现眼前。
　　①山色与青天相连，白云缥缈，日月生辉    ②海阔天空，渔舟鸥鸟相随
　　③怪石嶙峋，千峰竞秀，山色与松竹为邻    ④城郭傍田畴，晋水绕乡村
　　A.④；①；②；③                   B.②；①；③；④
　　C.③；②；①；④；                 D.④；②；①；③
　　二.按要求答题（共22分）
　　10.下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。（4分）
　　（1）豁免   （2）中流抵柱   （3）礼贤下士   （4）抑扬顿挫