共24小题，约8240字。
潜江市2008—2009学年度上学期期末考试 .
九年级语文试卷
亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；如果它是一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地拿起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。温馨提示：本卷共三个大题，满分120分，考试时间150分钟。请先在指定的地方填写好学校、姓名等内容。 .
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、积累与运用（30分） .
1．全卷书写。（3分）（全卷书写规范、美观，得3分；卷面整洁、书写认真，得2分；卷面较整洁，书写较认真，得1分；乱涂乱画的，不给卷面分。） .
2．读下边的语段做题。（6分） .
雕琢自己，使生命更富有意义；雕琢自己，使人生更灿烂辉煌。青松雕琢自己，从而坚忍不拔、百折不挠，扎根岩石与青天白云游戏；小草雕琢自己，从而 、 ， .
；大海雕琢自己，从而浩渺无边、博大深沉，敞开胸怀拥抱大山和小川；小溪雕琢自己，从而义无反顾、勇往直前，朝着远方的江河和大海奔去。 .
雕琢自己并不那么容易，它需要胆识和勇气，听惯了赞誉的华丽之辞，觉得自己“完美无缺”，因而批评对我们总抱有敌意。所以雕琢自己还需要认识自己——你的优势，你的不足，你的志向，你的毅力，你的个性，你的脾气。认识自己，才知道哪些该凿去，哪些该保留，哪些又该mí（ ）补。雕琢的目的远胜于雕琢的技巧，用心雕琢自己，终会雕出一个屹立大地笑傲苍穹（ ）的“人”字来。 .
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分） .
（2）以“小草”为对象，根据上下文仿写句子，填到文中横线上。（2分） .
（3）修改画线处句子的语病，把正确的句子写在下面。（2分） .
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3．古诗文默写。（7分） .
（1） ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》） .
（2） ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） .
（3）池上碧苔三四点， 。（晏殊《破阵子》） .
（4）诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子•密州出猎》就运用“ ， ?”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“ ， 。”这一典故描写战争激烈的场面，来表明诗人报效祖国的情感。 .
4. 试用天气预报的语言，介绍下面的天气。其中表述准确的一项是（ ）（2分） .
清晨，天上飘着片片白云；中午时分，天气突然阴暗下来；下午还时不时地下起蒙蒙的细雨，轻风拂面，使人略感凉意。 .
A．以阴为主，风雨交加，气温明显转凉。 .
B．云间阴，下午有雨，伴有短时微风1—2级。 .
C．多云转阴，午后有间断小雨，风力1—2级。 .
D．阴有云，午后有轻风吹拂，细雨连绵，风力1—2级。 .
5．走近名著。（3分） .
某校园文页上开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名。你最想以名著《 》中的人物 作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传语是： 。 .
示例：《水浒传》 武松 疾恶如仇，荡尽天下不平事。 .
（提示：人物写姓名或绰号均可；形象宣传语不受示例形式限制，20字以内。） .
6．仔细观察下面的漫画，说说它反映了怎样的社会现象。（2分） .
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7．山有竹则山青，水傍竹则水秀。在城市花园里，在农舍庭院中，在学校书亭边，常见竹影摇曳。为了感悟竹文化魅力，若你所在班级准备编一份《竹韵》小报，请你完成：（7分） .
（1）《竹韵》小报的“修竹资料”栏目里，编录了同学们通过各种途径搜集到的几则相关资料。请你联系这些资料，帮忙把“编者按”拟写完整。（2分） .
【资料一】竹，常绿多年生植物。茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。叶青翠，美观，凌霜不凋。 .
【资料二】宋代文学家苏东坡曾说：“宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹使人俗。”此名言流传甚广。 .
【资料三】清代画家郑板桥喜画竹（例如右图），并且常在画上题咏竹诗。例如“未出土时先有节，纵凌云处也无心。”“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” .
【资料四】清代小说家曹雪芹在《红楼梦》里描写林黛玉住处潇湘馆：“有千百竿翠竹遮映”，“凤尾森森，龙吟细细”。 .
【资料五】中国人视竹为吉祥之物。竹与兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉为“岁寒三友”。常见吉利画有《岁寒三友》、《竹梅双喜》等。 .
