约7430个字。
　　禅城区2008－2009学年度第二学期教学质量问卷调查
　　九年级语文
　　说明:
　　1．试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共五大题，满分120分，答卷时间120分钟。
　　2.第二卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该试题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。
　　第I卷（选择题共20分）
　　一、基础知识（每小题2分，共8分）
　　1.加点字读音正确的一项是(    )
　　A．亵渎dú　　繁衍yǎn  B．发窘jiǒng      拮据jù
　　C．狡黠jiá        汲取jí  D．避讳wěi        襁褓qiǎnɡ
　　2．下列词语没有错别字的一项是(    )
　　A．桑梓根深缔固   B．恣睢一代天娇
　　C．旁骛恃才放旷    D．渲嚷吹毛求疵
　　3．下列加点的成语运用正确的一项是(    )
　　A．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
　　B．王老师对学生没有偏见，即使是对成绩不好的学生也能够一视同仁。
　　C．在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢出动，一举端掉了十几个窝点，缴获了一大批赌具赌资。
　　D．你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。
　　4．下列句子没有语病的一项是（）
　　A．罗贯中的《三国演义》，对于许多外国人是不陌生的。
　　B．在校会上，校长提出了“师生齐努力，共创和谐校园”的决定。
　　C．陈老师迈着强壮有力的步伐向我们。
　　D．回顾自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。
　　二、文言文阅读（每小题2分，共12分）
　　阅读下面文言文，回答5-10题。
　　马说
　　韩愈
　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食①或尽粟一石。食②马者不知其能千里而食③也。是马也，虽有千里之能，食④不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
　　5．对加点词的解释不正确的一项是（）
　　A．食马者( 同“饲”,喂养)           B．一食或尽粟一石( 或者) 
　　C．且欲与常马等不可得（尚且）D．执策而临之（鞭子）
　　6．下列各句中的“其”与“食马者不知其能千里而食也”中的“其”意思相同的一项是（）
　　A．安求其能千里也B．策之不以其道
　　C．其真无马邪D．其真不知马也
　　7．选出对“骈死于槽枥之间，不以千里称也”翻译正确的一项(　　)
　　A. (和普通的马)一同死在马厩里,不可以日行千里。
　　B. (和普通的马)一同死在马厩里,不因日行千里而闻名。
　　C. 既然死在马厩里,就不能日行千里而闻名啊。
　　D. (普通的马)在马厩里病死,就不可能称为千里马了。
　　8．下列句子翻译不正确的一项是（）
　　A. 祗辱于奴隶人之手（只能在仆役的手下受到屈辱）
　　B. 安求其能千里也（又怎么能要求它日行千里呢）
　　C. 鸣之而不能通其意（叫它却不懂它的意思）
　　D. 其真无马邪（难道果真没有千里马吗）
　　9．下列说法不正确的一项是（　　）
　　A. “说”是一种文体，主要是用来说明事物，也可以用来发表议论或记叙事物的。
　　B. 韩愈认为伯乐对千里马的命运起着决定性的作用，正因为“伯乐不常有”，所以千里马“不以千里称也”是必然的。
　　C. 韩愈指出千里马“才美不外现”是食马者不识马造成的。他们不知马，却说“天下无马”，何等愚妄！
　　D．本文虽短，却结构精巧、中心突出。“世有伯乐，然后有千里马”一句是贯穿全文的中心句。