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初中语文言文教学改革初探
人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 8 KB
- 更新时间
- 2003/9/25 16:11:00
- 累计下载
- 353
资源预览
LOVE教学法——文言文阅读教学 改革初探<br>
【四川省平昌县澌岸小学初中部 苏德强】电话:(0827)6916020<br>
<br>
内容提要:初中语文文言文教学始终是一个难点,也是初中语文的一个重点。文章中所讲到的LOVE教学法是20 世纪初叶流行欧美的一种集“听、说、读 、写”多种手段来培养学生智 力和非智力的综合性的学习方法。按照系统理论,依据学生的元认知水平 及心理 特点,使教学过程中的诸要素(教 师、 学生、教材、教法)始终处于民主和谐的状态 中,在爱心作用力下 去培养学生的自学能力 和创新精神,从而促使学生和基本素质和个性品质得到全面 充分的发展。课堂教学过程是师生共同参与、互联互动的双边活动,也是学生在老师指导下自主学习的过程。使学生学习中的“读写听说”的能力不断加强,学习品质不断规范,非智力因素得到不同程度的提高。<br>
【四川省平昌县澌岸小学初中部 苏德强】电话:(0827)6916020<br>
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内容提要:初中语文文言文教学始终是一个难点,也是初中语文的一个重点。文章中所讲到的LOVE教学法是20 世纪初叶流行欧美的一种集“听、说、读 、写”多种手段来培养学生智 力和非智力的综合性的学习方法。按照系统理论,依据学生的元认知水平 及心理 特点,使教学过程中的诸要素(教 师、 学生、教材、教法)始终处于民主和谐的状态 中,在爱心作用力下 去培养学生的自学能力 和创新精神,从而促使学生和基本素质和个性品质得到全面 充分的发展。课堂教学过程是师生共同参与、互联互动的双边活动,也是学生在老师指导下自主学习的过程。使学生学习中的“读写听说”的能力不断加强,学习品质不断规范,非智力因素得到不同程度的提高。<br>