《谈生命》教案1

青年教师汇报课
　　13、谈生命
　　作者：冰心
　　授课班级：八年八班
　　授课时间：5月14日第四节课
　　授课教师：徐丹
　　13、谈生命
　　冰心
　　一、 素质教育目标：
　　1、 知识教育目标：分析文章的层次，了解文章的主题思想。体会文中优美形象的语言。
　　2、 能力训练目标：联想、想像的运用。课文以“春水”、“小树”比喻人生，具有很强的隐喻性。培养学生的形象思维能力，激发他们的联想和想像，感受文中的鲜活的形象，揣摩文中蕴含的哲理。
　　3、 德育教育目标：通过学习课文引导学生对生命现象和规律进行思考，感受和借鉴这种积极的人生态度。
　　二、 重点、难点及解决办法
　　重点：分析文章的层次，理解文章的主题。
　　难点：理解课文中联想和想像的运用，体会这种表现手法在文中起到的表现效果。
　　解决办法： 通过学生熟练阅读课文，师生共同分析讨论。
　　三、 教学设计：
　　情境导入　　　分析课文内容　　　 （学生讨论）理解文章主题
　　发散思维、知识迁移　　　内容总结　　
　　四、 教学过程
　　1、导入
　　“生命”是人类恒久的话题，人们用不同的方式演绎着它的内涵，它是贝多芬在琴键上迸发出的铿锵的音符，它是凡高笔下绚烂的色彩，它是运动场上运动健儿分秒的搏击……尽管这些生命形式并不相同，但生命的本质和规律却是相同的。今天我们继续学习冰心老人的散文《谈生命》，来感悟在作者的笔下生命的本质和规律。