病句类型
成分残缺
① 主语残缺。
例句1 在今天早上与公安队进行了一场配合默契的比赛之后，增强了市青年二队夺取青年冠军的信心。
例句2 看着妈妈那挂满愁云的脸，使我真知道该用什么言语来安慰她老人家。
例句3 通过学习报告文学《包身工》，使我明白了帝国主义和封建势力是怎样残酷剥削和压迫劳动人民的。
② 谓语残缺。
例句1这是多么诗情画意的情景啊！
例句2我读了毛主席的《发扬艰苦奋斗的作风》后，在改革开放仍然不能忘记毛主席的告诫。
③ 宾语残缺
例句1你看他，又没有完成作业，他不认为，成天吊儿郎当的，不把学习放在心上。
例句2 到工厂的当天下午，王工便详细地向我们讲解了变天然气为液化氮氨，再变液化氮氨为尿素，而且还引我们参观了每个车间。
词序紊乱
例句1 多发病、常见病的治疗和预防，始终是医药卫生战线上的一项重要任务。
例句2 采集昆虫标本从小对他就很感兴趣。
例句3 她一手拿着笔，一手托着腮，两眼望着窗外的柳树，下巴丰满地微微往上
搭配不当