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初中语文第四册第五单元作文设计
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- 2004/6/1 20:54:00
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八年级(下)第五单元作文设计[赏古诗悟神韵]
[设计思路]
中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作层出不穷。在中华文明蔚为壮观。如果将这一个国粹文化融合到写作中去,会使我们的作文书味浓厚,典雅而有品味。本次作文在赏古诗、品古诗训练中让学生明白为什么读古诗;读什么古诗;更要学会怎么读;怎么用,掌握由博到精,循序渐进的规律。
[实施过程]
一、 明确为什么要读古诗。
“诗”是我国古典文化的结晶,诗能使文章典雅有品味。巧用古诗,内容丰富,语言优美。
二、 分门别类辑古诗——将你收集的古诗,按以下的专题将它们分门别类。
1、 离情别绪
2、 春夏秋冬
3、 风花雪月
4、 山水风光
5、 名胜古迹
6、 ……
[设计思路]
中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作层出不穷。在中华文明蔚为壮观。如果将这一个国粹文化融合到写作中去,会使我们的作文书味浓厚,典雅而有品味。本次作文在赏古诗、品古诗训练中让学生明白为什么读古诗;读什么古诗;更要学会怎么读;怎么用,掌握由博到精,循序渐进的规律。
[实施过程]
一、 明确为什么要读古诗。
“诗”是我国古典文化的结晶,诗能使文章典雅有品味。巧用古诗,内容丰富,语言优美。
二、 分门别类辑古诗——将你收集的古诗,按以下的专题将它们分门别类。
1、 离情别绪
2、 春夏秋冬
3、 风花雪月
4、 山水风光
5、 名胜古迹
6、 ……