约5210字。，紧扣教材主题，选择恰当作文训练点进行专题训练，试题丰富，有指导，有范文，即可运用。
　　八下作文指导
　　重庆市巴川中学    李永红
　　第四单元
　　到民间采风去
　　训练题目
　　当你流连祖国的名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁；当你幽会家乡的历史人文，放眼纷繁的社会人生；当你倾心人际的交往，置身在丰富的活动中；当你走近灿烂的地方特色文化，陶醉在精彩的地方影视作品里……你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨，滋润着你的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”！
　　请以“走过语文”为话题，写一篇文章。
　　写作指导
　　写作训练点：搜集整理资料
　　语文中无时无刻没有生活，生活中无时无刻没有语文。到民间采风去，离不开资料的搜集和整理。
　　在生活中学习语文时搜集的资料，按其来源，大致可分为文字资料、实物资料、口头资料、网络资料四类。
　　资料收集整理大体要经历以下三个过程：
　　搜集准备——进行资料收集工作之前，应根据目的任务，拟订资料的征集提纲，研讨出可以付诸实施的资料收集提纲，形成一个完整的资料收集系统。与此同时，要做好有关人员分工，明确各自任务，确保资料收集的质量。在收集时应尽可能多地占有资料，不仅要收集正面资料，而且要收集反面资料，对同一事件的不同记载应全部收录，以保证资料的完整性。
　　进行搜集——搜集资料的基本途径有查阅档案、查阅书籍报刊资料、收集活资料、实地调查、网上收集资料。
　　整理分类——对搜集的资料在编号登记后，应进行适当分类，归档，交流。在占有资料基本信息的基础上，学会对资料进行一些分析处理，为写作提供充分而有效的数据。
　　精彩构思示例：
　　1、语文，我的恋人    我与她的相识、相知、相恋，直至擦出激情的火花。
　　当我睡下时，她微笑着对我说“我不走”；可当我醒来时，她告诉她会来。她牵着我的手，带着我迈进文学的殿堂；她和我相约精神的圣殿徜徉。
　　2、语文从我身边轻轻走过    我与梁祝的结缘。
　　初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音借着雨声在耳边呢喃，心中那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉，时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人已泪流满面，未曾知道筝的21弦可以演绎出人间悲欢离合。再听梁祝，是在某个静谧的夜，乐曲从CD中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，灵魂开始舞蹈，没有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过回忆走过未来。 
　　3、走过语文    数不尽风流人物，看不尽绝世美景，道不尽人间真情。
　　是剑士，就应该背一柄长剑游历祖国大好河山，是钓客，就应该携一杆钓竿领略“一蓑一笠一扁舟”的意境。我既不是剑士，也不是钓客，不过，我却可以从语文中领略出别样的情怀和非一般的意境。
　　范文引路