有22道题，约6570个字。
　　九年级中考模拟语文试题
　　得分 评卷人
　　Yunping7811
　　一、积累与运用（12分）
　　1.古人云“腹有诗书气自华”，请根据提示用正楷字填写相应的古诗文。（4分）
　　①辛弃疾《破阵子》中表现诗人眷恋疆场，与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”异曲同工的句子是，。（1分）
　　②晏殊《浣溪沙》中表现伤春感时之情和淡淡闲愁，被称为“千古奇偶”的句子是：
　　，。（1分）
　　③常建《题破山寺后禅院》中表现禅院花木扶疏，环境幽深清静的诗句是
　　，。（1分）
　　④无私奉献是一种美德，我们常用李商隐《无题》中的“，
　　。”来赞美人们无私奉献的精神。（1分）
　　2．下面甲乙两人的对话中，乙的话语不甚得体，请你替乙写出得体的回答。（4分）
　　甲：你可以告诉我刚刚转入我们班的两位同学叫什么名字吗？
　　乙：你为什么不去问他们本人呢？
　　甲：你觉得这两名同学会愿意加入我们的“文学爱好者”兴趣小组吗？
　　乙：这不关我的事。
　　⑴
　　⑵
　　3.  请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物，并写一点简短的话，既能概述其主
　　要事迹，又能反映人物的性格。（4分）
　　书名：人物姓名：
　　人物介绍：
　　二、古诗文阅读（18分）
　　阅读下面的古诗文，分别回答问题。
　　（一）
　　春夜洛阳城闻笛
　　李白
　　谁家玉笛①暗飞声，散入春风满洛城②。
　　此夜曲中闻折柳③，何人不起故园情④？
　　注释①玉笛：精制的笛子。②洛城：洛阳。③折柳：指一种离别的曲调。④故园：故乡。
　　4.说说用“暗飞声”、“满洛城”的传神字眼的表达效果。
　　答：               
　　5.最后一句“何人不起故园情”，深切表达了诗人什么样的感情？
　　答：               
　　）
　　（二）
　　【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战，战则请从。”
　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
　　（选自《左传•曹刿论战》）
　　【乙】楚人伐宋以救郑，宋公将战。及楚人战于泓①。宋人既成列②，楚人未济③，司马④曰：“彼众我寡，及其未济也，请击之。”公⑤曰：“不可。”既济，而未成列，又以告。公曰：“未可。”既列而击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉⑥。国人皆咎公，公曰：“君子不重伤⑦，不擒二毛⑧，不鼓⑨不成列。”子鱼曰：“君未知战。强敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？若爱重伤则如⑩勿伤爱其二毛则如服焉。”
　　（节选自《左传•子鱼论战》）
　　【注】①泓：河名，今河南柘城县北。②列：摆好阵势。③济：过河，渡河。④司马：宋国司马(官名)，名子鱼。⑤公：指宋襄公。⑥门官歼焉：侍卫官被杀尽。⑦重(chóng)伤：再一次向敌人进攻。⑧二毛：这里指花白头发的敌人。⑨鼓：（击鼓）进攻。⑩则如：不如。
　　得分 评卷人
　　6．请把【乙】文中画线的句子多读几遍，读顺后用三个逗号断句。（2分）
　　若爱重伤则如勿伤爱其二毛则如服焉。
　　7．依据加点词语在文中的含义，各写出一个成语。（2分）
　　望其旗靡既列而后击之
　　8．下列句中加点的“而”与“既列而击之”中的“而”意义不相同的一项是（）（2分）
　　A．登轼而望之B．阻而鼓之，不亦可乎
　　C．尉剑挺，广起，夺而杀尉。D．足肤皲裂而不知
　　9. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
　　①夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
　　②阻而鼓之，不亦可乎？
　　10．《曹刿论战》中的长勺之战和《子鱼论战》中的泓之战，两次战争的结局有什么不同？造成不同结局的原因是什么？（3分）