江苏省高考语文专题复习语音判读指导资料苏教版

　　约20750字。江苏省高考语文专题复习（一）字音判读
　　主备人：江舟   审校人：聂欣华
　　【考情回顾】
　　【考情分析】
　　（2008年江苏卷）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)¬
　　A．识别／博闻强识    模仿／装模作样    剥削／生吞活剥
　　B．朝圣／朝令夕改    提防／提心吊胆    绿茵／绿林好汉
　　C．箴言／缄默无言    蠕动／耳濡目染    粗犷／旷日持久
　　D．湍急／惴惴不安    讳言／经天纬地    勘察／堪称一绝
　　解析：B（本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及多音字、同音异形字、形近音异字的读音。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。B项中每对读音都不相同，分别是cháo zháo，dītí，lǜlù。A项每对读音分别是 shízhì，mómú，bō。C项每对读音分别是jiān，rú，guǎngkuàng。D项每对读音分别是tuānzhuì，huìweǐ，kān。）
　　（2007年江苏卷）1.下列每对读音都不相同的一组(3分)¬
　　A校对校正    角逐钩心斗角    参加参差不齐
　　B湖泊淡泊    铜臭乳臭未干    毒蛇虚与委蛇
　　C宝藏矿藏    呼吁长吁短叹    曾祖曾经沧海
　　D熨帖熨烫    着落不着边际    慰藉声名狼藉
　　解析：C（A 中第一组都读jiào,B 中第二组都读xiù,D 中第二组都读zhuó）
　　（2006年江苏卷）1.下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音完全相同的是(3分)
　　A．殷 yīn     殷勤   殷红   殷切期望   家道殷实
　　B．调 tiáo    调和   调停   风调雨顺   调兵遣将
　　C．识 shí     识趣   卓识   识微见远   识礼知书
　　D．朝 zhāo    朝晖   朝觐   朝不保夕   朝秦暮楚
　　解析：1、C（A项中“殷红”的“殷”应读“yān”，其余读“yīn”；B“调兵遣将”中的“调”应读“diào”，其余读“tiáo”；D项中“朝觐”中的“朝”应读“cháo”，其余读“zhāo”。）
　　（2005年江苏卷）1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(3分)¬
　　A．眩晕　　舷梯　　炫耀武力　　改弦更张
　　B．羡慕　　募捐　　幕天席地　　蓦然回首
　　C．剽悍　　漂泊　　虚无缥缈　　飘忽不定
　　D．舟楫　　逻辑　　开门揖盗　　缉拿归案
　　解析：C（A xuàn xián xuàn xiánＢmù mù mù mò C全读piāo D jí ji yī jī）
　　（2004年江苏卷）1．下列词语中加点的字，读音不全都相同的一组是(3分)¬
　　A．拜谒    哽咽    液晶    弃甲曳兵    奖掖后进
　　B．虔诚    乾坤    掮客    潜移默化    黔驴技穷
　　C．山麓    贿赂    辘轳    戮力同心    碌碌无为
　　D．阡陌    悭吝    翩跹    谦谦君子    牵强附会
　　解析：（ D第1题重点考查对现代汉语普通话字音的正确识记，能力层级为A级。本题中D项加点字的读音不全都相同：“阡陌”“悭吝”“谦谦君子”“牵强附会”中加点的字都读“qiān”；“翩跹”的“跹”读“xiān”。A项“拜谒”“哽咽”“液晶”“弃甲曳兵”“奖掖后进”中加点的字均读“yè”。B项“虔诚”“乾坤”“掮客”“潜移默化”“黔驴技穷”中加点的字均读“qián”。C项“山麓”“贿赂”“辘轳”“戮力同心”“碌碌无为”中加点的字均读“lù” 。
　　解答此题，要注意三点：一是多音多义字的正确读音，如“哽咽”的“咽”，读“yè”不读“yān”或“yàn”；“乾坤”的“乾”，读“qián”不读“ɡān”。二是熟悉的字声调要读正确，如“潜移默化”的“潜”，读“qián”不读“qiǎn”。三是生字的读音要正确，如“掮客”的“掮”，读“qián”不读“jiān”。）
　　【考情分析】
　　◆高考大纲要求
　　●正确辨析形声字的读音
　　●正确辨析多音多义字的读音
　　●正确辨析形近字的读音
　　●正确辨析同音字音近字的读音
　　●正确识别常见字难读字的读音
　　◆高考命题特点
　　1、大多是日常生活及课本中常见常用的字音。
　　2、源自课本注解和课本后的附录，据统计每卷均有4至5个出自此表；
　　3、大多以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据。
　　◆高考命题趋向
　　1、单项选择形式，只就字音设题，题干设置不与字形、字义结合。比起以前的把字音、字形或字义相杂的考查方式，相对要简单。
　　2、考查重点是2500个常用字和1000个次常用字，特别是其中的形声字、形近字、多音字、同音字、习惯误读字、难读字。
　　3、题中注音的字4-5个，不涉及中学语文课本以外的冷僻字。
　　注：江苏省近几年考查的是多音字、同音异形字、形近音异字的读音，辨析读音是否相同，一般占3分。
　　【复习指南】
　　语言知识题，涉及字的形、音、义和词语的运用，它的重点应该是词语，因为辨别字音，选用的不是孤立的字，而是词语；辨别字形，也是选用的词语而不是孤立的字；至于词语题自然考的是词语的理解和运用。即使是辨析病句，也往往与词语相关，如词语搭配不当，词语在句中表意不清等。因此，在复习语言基础时，要抓住词语这个重点，准确把握其音、形、义。而抓住词语这个重点也主要是抓住常用词语，即使用频率很高的词语。主要精力应放在易读错、写错、用错的常用词语上。
　　重点一：●思辨形声字时不读半边字音，这也是高考检测最多的内容80℅以上的汉字是形声字，但由于语音的演变，有些形声字不能用声旁来类推其读音。如
　　纤（xiān）维      不读（qiān）        歼（jiān）灭
　　不读（ qiān）     忏（chàn）悔       不读（ qiān）。
　　分析：形声字的错读，主要是因受声旁影响错读。
　　归纳：1、声旁的声母变化了
　　刹那           纤维          自诩         稠密          百战不殆
　　龋齿           翩跹          嗔怒         悭吝          杞人忧天
　　傣族           恣情          诟骂         蜷曲
　　2、声旁的韵母变化了
　　褴褛      按捺    仓颉    抨击    瓦砾   桎梏   沉淀      湖浜    衣钵
　　3、声旁中的声母、韵母都变了
　　枢纽      彤云       泥淖        嵩山       山岚     伛偻         鳞次栉比
　　猿猱      干涸       鞭笞        联袂       吮血     瞠目结舌       同仇敌忾
　　解题警示：要摒弃“形声字读半边”的观念，稍有疑虑，就要查字典，弄准读音，加强记忆。
　　巩固练习：
　　1．（2008年全国卷Ⅰ）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
　　A．刍议（chú）条分缕析（lǚ）     圈养（quān）愀然不乐（qiǎo）
　　B．倏然（shū）越俎代庖（páo）   牛虻（máng）自惭形秽（huì）
　　C．靛蓝（diàn）毁家纾难（shū）   干涸（hé）     白头偕老（xié）
　　D．手帕（pà）相互龃龉（yǔ）     麾下（huī）   探本溯源（shuò）
　　2．（2008年四川灾区卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
　　A．琥珀（pò）   饿殍遍野（piǎo）   眼睑（jiǎn）   含英咀华（zǔ）
　　B．踱步（duó）怵目惊心（chù）    譬喻（bì）    养精蓄锐（xù）
　　C．堤坝（dī）   谲诈多端（jué）

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